バラエティ番組《オナニー 指示 男》2行目ライン
オナニー 指示 男あらすじ
それでも(👸)、その日は、(📣)森(🍉)川の教員(⛄)適性審(shěn )査以(yǐ )上に大した出来(📜)事もなく、ひけ時から二十分もたつと、校内には生徒(tú )の姿(〰)は一人(🚁)も見られなくなった。ただ先(xiān )生たちだけ(😫)が校(👬)長の(📵)帰りをまつ(🙈)ために(👈)居残(⛺)って(⏬)いたが、もう話の種も(👅)つきたらし(🦒)く、どの(😤)先生も、いかにも所在しょざい(⏬)な(🧤)さそう(✝)な、それでいて何(🛰)(hé )と(🤺)な(🗯)く落(⛅)(luò )着きのない眼(yǎn )を(🧝)して(💨)、教員室を出たりはい(🦅)っ(🧕)たりし(🥀)ていた。
次(🤢)郎は、学校のこんな(🔌)様子を(➿)、終日(rì )いか(🎒)にも淋しそうに見守(🥊)(shǒu )っていた。彼は(⤵)、(🐘)花山校長の鼻の移動の話を(🧚)きい(🕔)ても(🎛)ほ(🚵)とんど笑わなかったし、(👓)森川(🐸)の「教員適(shì )性審査(🥖)採(cǎi )点表」を見た時には、むし(🕢)ろにがい(🔵)顔を(🛂)して(🏤)、ひ(🎛)とりで校(😖)庭(🍂)にぬ(🍇)け出したほどだ(📋)った。ふだ(👟)んから、彼はそう出しゃ(😮)ばる方(fāng )では(🚊)なかったが、それで(🏋)も、(🐹)校友(yǒu )会(🗓)の委員(👹)会な(🌽)どでは、新賀や梅本(🦗)(běn )と(😋)共にかな(🏣)り意見を(🐻)発表(⌛)する方(fā(🍄)ng )だった。それが昨(zuó(🍪) )日(rì )以(🔴)(yǐ )来、まった(👶)く沈默(mò )を守りつづけている。きょ(🐨)うは(🔌)ことに新賀(hè )や梅(👏)本(🧝)(bě(🕞)n )に対(😻)してもあまり口をき(😥)か(🐺)ない。今朝(🧘)あたりま(🙌)では、誰(shuí )もそれを気にと(🎓)めなか(🚈)ったのだ(😉)が(🧥)、みんなが(🎐)笑う(🎊)ときに笑い(🔍)もせず、また先生(📣)たち(🏻)の品定め(💹)や、(🚓)事件の(🤚)こ(😱)れ(🈸)からの(🔋)成(chéng )行きについて、みんなが非常な関(🐵)心をもって話しあっているのに、自分ひとりで校庭をぶら(🗺)つきま(⏭)わった(🧚)りしてい(👘)る彼(bǐ )の様子(zǐ )が、いつま(🈚)でも(🐹)周(📺)囲(🌥)の注意を(🈸)ひかないでいるはずがな(🍴)かった。しか(💃)も彼が、(💸)同級(🥔)生の大(🌉)部(🈵)分(🛍)が(🐟)まだ朝(cháo )倉先(xiā(🛒)n )生(🏭)の顔も知らな(🧢)い一(yī )二年の頃か(🍧)ら、(🎦)室(🙏)崎事(😔)(shì(⛅) )件(🍖)や宝鏡先(xiā(🐘)n )生(🎸)事件を通(🎒)じて(🐺)先生から大(dà )きな感化を(🐯)う(🍍)け、そ(🍥)の後、白(🤹)鳥会の一員に(🎹)も加わって、先生の心酔者(zhě(😼) )の中(🌽)で(🎋)もその第(⚓)(dì )一人者に(🔳)な(🔕)っ(📉)て(🔏)いることは、(😹)誰(shuí(⛱) )でも(🏀)知っ(🧕)ているこ(🥚)とである。こ(🥧)ん(🦊)な時こそ彼(bǐ )はみんなの(😘)先頭に立って活(💍)動す(🌿)べき(🏺)では(🥖)ないか(🚥)。そ(📪)う(🚅)した考えが、一般の生徒たちの頭に浮んで来るのはご(🥒)く自然(rá(🙂)n )であった。
「ストライ(🤵)キ(🆖)に(🎃)は、僕、絶対(🏭)(duì )に反対するつもりです。」
「(🚭)一心橋(qiáo )を(🕠)渡(🌖)ら(🚄)ないで帰ることにするわ。少し(🐜)まわり道を(🥧)すれば(🍆)いいんだから。」
「ふむ(🔘)。」と(🗜)、(🔻)徹太郎は感心(🐎)したようにう(🐧)なずいた(🏖)が、「しかし、少し考え(🥓)が足(zú )りなかった(😙)とは思(🍛)(sī )わ(🥑)ないか(⭕)ね。」
「や(🍯)あ(⛄)、いらっし(📒)ゃい。……ついでに(🎛)これだけ書いてし(😙)まうから、ちょ(😺)っと失(🌰)敬(jì(💆)ng )するよ。」
と、朝倉(✏)(cāng )先生はわざ(🐱)と次(💁)郎(láng )から眼をそら(🏣)しながら、
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