どう(🐢)してこん(🦄)な言(🏈)(yán )い伝えを皆(jiē )さん(🍤)の前に持ち出し(🔱)たかと(🐋)言(💴)いますに、年若いころのわたし(🖖)が目じる(👔)しと(❣)したものも、ち(⚡)ょう(❣)どあ(🍁)のははき(⛱)木に似ていた(😣)か(👧)らです。行(🐜)(háng )っても(💨)行ってもそれは遠(🌠)(yuǎn )くな(🔹)るば(🆔)かり(🐲)。そ(🐴)れほどわたしの踏み(🥡)出(🔄)したところは歩(👯)きに(❇)くい道(🕔)でした。どうかして(Ⓜ)心(🆙)を入(rù )れ替えたいと思(🖊)いま(🌙)し(🗂)て、上(🏊)総かずさの国、富(🕋)津(jīn )ふ(🍭)っつというところに(🛑)保(🕤)養に行っている知り(🤛)人をた(🌂)ず(🕠)ねな(🏜)がら、小(✨)(xiǎ(🙈)o )さな旅を思い立ったこともあ(🚺)り(🌍)ま(🕔)す。
方壺(🎟)山(shān )人は名(mí(🌶)ng )字みょうじを渡辺わ(🧘)たなべといい、徳川(💣)の時代に(🏓)木(mù(👪) )曾福(fú )島きそふく(💤)しまの名君とうた(🚔)われた山村良由りょうゆう公が詩(shī )文の師匠と(🤺)頼(lài )んだ人で、「菁(🌠)莪館せいがかん」((😽)良由(yóu )公(gōng )の(😢)建てた(🏗)学校)の学(🤒)問(wè(🈴)n )を興したことにもあずかって(🐱)力(💧)のあったらしい人ですが、この(🏴)人(👃)が大き(🎏)なはすの葉を頭にかぶった図がわた(👋)しの見(jiàn )つけ(♊)た(🙋)書物(🚨)の中に残っていました。青いはすの葉を(😲)かさのかわりとは(🗾)、(⏺)木曾(céng )川きそ(🛷)が(🚷)わへつりに行く人でも、ち(🛰)ょっと思(🏮)(sī )い付きそうも(🛰)ない(📲)ものです。
その(🐾)若い主人(rén )は、以前にわたしがお世話になった吉村よしむらさんの(🐐)家(🧒)(jiā(🛳) )へ(📒)奉公(gōng )に来ていた娘のにいさんにあ(📛)た(⛎)る人(rén )です。いった(🚿)い、その(🎷)時分(💁)に(🥡)は、房(⛳)州へん(😡)の農(♉)(nóng )家の(📃)娘(🥪)(niá(🔝)ng )は東京へ出て奉(fèng )公した(🍧)もの(⛔)で(🐇)なけれ(🦐)ば(🧙)、およめ(🥟)にもらい(🤬)手(🦔)(shǒu )がないと言わ(💨)れたくらいで(🍙)、一般に(🔍)そういう気風(fēng )でしたから、同じ村から来て吉(👧)村さん(♒)の家につと(🚹)め(🚛)た(🥑)娘(🕝)(niá(🥠)ng )は二(🍄)人もありました。そんなわず(🥑)かな縁故(gù )をた(🛒)どって、(🎳)土(tǔ )地不(🌞)案(🚙)内な(❕)わたしが小(😜)湊の(👺)ほ(🥣)うのことを尋(xún )ね(👏)に立ち寄(👳)り(✂)ましたと(⌛)ころ、(📗)つい引きとめられたのがその(🕊)若い主(💴)人の家です。よく(🛐)寄ってく(🐁)れた、土(tǔ )地の案(àn )内もしよう(🈵)からまずわらじをぬげ、宿屋に泊ま(🚟)る(⛺)くらいなら自分(🚟)らの家に(🍞)泊(😦)まれと言って、(🚻)若(ruò )い主(zhǔ )人の母親ま(🎣)でがし(📪)きりに引(yǐn )きとめてくれる(❗)なぞ、思い(🕚)が(📂)けないもてなしぶ(🐬)りでした(💃)。だんだん聞(🖨)いてみましたら(🤚)、東京での(🐛)主人すじ(🤘)からこんなにたずねてきてもらえることはめったに(🎋)ない、これというのも(🤐)娘(🍎)たちが(🚊)奉公先での勤(qín )めぶり(📖)に怠(🏆)りの(🌊)なかった証拠であると言って(👴)、(🚡)そ(🤢)のことが農家の人たちを(🃏)よろこばせたのです。どうして農家(🐸)と(🏖)は言いま(🏥)しても(🏸)、炉ばたは広(🛀)く、蔵(zāng )のあるような相応な(😥)暮(mù )ら(🌍)しの家で、(🕴)こんな家庭から(🏮)でも娘(niáng )を東京へ(😡)修(🌩)(xiū )業に送(🌿)るのか、とそう(🚥)わたしは(🐭)思(🤭)い(🛵)ました(🖕)。
八 荒浜(🛰)
(🐩)木曾(🐵)福島(🛄)きそ(💼)ふく(🤶)しま(😒)の姉の(🚶)家(📊)(jiā )か(🤢)ら東京のほ(🏕)うへ(🙅)帰(guī(📊) )っ(🥛)て(🔄)行く時のこ(🔇)とでし(📖)た。わたしは(🔱)その途(tú )中で信州(📦)(zhō(🥧)u )小(🥜)諸こ(🌥)もろに木村先生の(🦀)住(🚢)むことを思(sī(💈) )い出しました。木村(🎊)先生はわたし(💨)の少年時(shí(🏺) )代(🥌)に、東(dōng )京(🦄)(jī(🕸)ng )神田かんだの共立(lì )学舎で語(🎹)(yǔ )学を教わった古い教師で(🚒)あ(🤾)りますし(〽)、そ(🎥)の後(😕)(hòu )ごわたし(💡)が芝白(✏)金し(🙎)ばし(✨)ろかねの(⏭)明治(🚎)学(🍅)(xué )院へかよったころ(🅿)に(⛑)も先生は近くの高(gā(🐮)o )輪(lún )たかなわに住ん(⚡)で(🍷)いた(🥜)も(👿)のですから、(🥜)よくおたずねしたことがありました。先(🤑)(xiān )生が(🕦)信州の(💟)い(🥃)な(🃏)かに退かれ(👫)てからはお目(🐵)にかかるおりもなか(😌)ったの(👳)で、(🚏)久しぶり(⚓)で先生(⏺)(shēng )のお顔を(🤫)見たい(💗)と思い、小諸(🚀)の耳(🏮)取(qǔ(💮) )みみとりという(🔒)ところ(🚟)にあ(👘)る先(⛱)生の家をたずね(🥐)ました。わた(🕷)しが(🍲)小諸の土を踏ん(🕰)で(💡)みたのも、それが最(🛥)初(⬛)の時でした。
海が(🔌)鳴(míng )りま(😶)す。
塩釜しお(💫)がまか(🎱)ら船で出ま(🚎)した。清(qīng )く澄んだ海水(shuǐ )を(✊)通(🎎)し(🕑)て、海(hǎi )の藻もの浮(fú )かび流(liú )れるのが見え(⭕)るほ(🏓)ど、よく晴(⏮)れ渡った秋(👂)の日でした。なるほど、あそこ(😗)にも島(🍺)、ここに(😖)も(🆙)島(dǎo )。船で見(🌮)て(➖)通りますと、指を折(❕)って数(shù )え(🏂)つくすこ(🤤)とも(🎄)できません。そ(🌥)の島(dǎo )影を人(ré(🍣)n )の姿に(🚷)た(➕)とえて言(🍮)ってみ(👅)るなら、立(🍹)(lì )っているも(🧡)の、すわっているもの(📸)、し(⏺)ゃがんで(🚁)い(🐉)るもの、寝そべっ(🍖)ているもの(🍭)、そ(❇)の姿は千差(📻)(chà )万(wàn )別です(🈶)が(🈺)、いずれも松の緑(💼)の模(mó )様のつ(✊)い(✨)た着物(🚪)を着ているのが目(mù )に(🔇)つきま(♌)す。松島(dǎo )は(🕒)そ(📴)う(😱)いうところです。こ(🗓)こには「ばばが鉦(zhē(📿)ng )かね打(🕢)(dǎ )つ念仏島ねんぶつじま」という名の島もあります(🥋)。そん(👕)なおばあさんの着(zhe )ているはんてんまでが(⛓)、(💑)おそ(📁)ろいの松(sō(🥡)ng )の模(🌝)様でした(🕌)。
四 (👏)呉くみ子さん
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