(🧥)ドイツのハイ(🌫)ネという人が先輩ゲ(🆘)ーテをた(🔵)ずね(🤘)た時の(🚨)こと(🕢)は(❤)、ま(🥝)だわたしの(😀)若かった(🚃)ころ(🐂)にある書物(🙍)(wù )の中(zhō(🌱)ng )に見つけ(🤸)ておいたこと(👮)なのですが、(👮)あの話(huà )は今だにわたし(🧣)の胸に浮かんできます。若(🚾)かった日のハイネ(👡)はあの先(🔣)輩をたず(🎵)ねる(🍴)時(👰)(shí )のことを胸(➰)に描(🛵)きま(🍎)して、もしゲーテに(😚)会う(🗽)ことができた(🍃)ら、あの(🛸)ことを(🕷)話(huà )そう、この(🚰)こと(🐡)を話(🌄)そう(🍘)と、いろい(🌹)ろ思いも(😙)うけながら長い冬の夜(yè )を送(🍞)っ(💟)たこともあるそう(😆)です。さて、会ってみると、(🧚)先(xiān )輩はただサクソ(🙁)ニーの(🔇)梅のうまいことをハイネの前に言(yá(🐦)n )い(🔸)出(🔩)して、え(🏢)みを浮(🤝)か(🎄)べて見せ(🐜)ただけであ(🔪)っ(🏙)たと(🎱)いうことです(🍬)。
四(🚘) 両(🈶)親(qīn )の墓(mù )
一〇 木像(🕥)拝見
『(🎣)小公子』の訳者と(👸)し(🍘)て(👂)知られた若松賤子わかまつしずこさんがな(💢)くな(⛲)りま(🎹)して(🖲)、その(🌠)なきが(🎪)らが墓地のほうに(💡)送られ(🙀)た日のことでした。
四(sì ) 呉くみ(🦈)子さん
その時、老人(rén )は日ごろ(🏇)書きためた自(zì(👅) )作(🔢)の和歌や(🥇)発句ほ(📸)っくを持ってきてわたしに見(jiàn )せて(👔)くれま(💰)した。じょう(🏆)ずとは言えな(🕔)い(🚟)までも、正(zhèng )直に(👉)思(👆)い(📖)をの(🤙)べたものでした(🙇)。お(🍮)そ(🗽)らく、百姓を(🐭)相手としての長(zhǎng )い鳥居川村の(💡)いなか暮らしが、そん(🎥)な和歌とも(💿)な(🏣)り、発(fā(🦑) )句(jù )ともなっ(⚡)たので(🚦)しょう。わたしはまたこ(🚆)の来(lá(👘)i )助老人が筆(🔵)(bǐ )持つ腕(🌋)(wà(😰)n )に(⤴)重い石をしばり(🍀)つける(✖)ほ(🙏)ど(🖇)に(🌝)して書道の(🏯)ほうにも工(🦉)夫を(⬆)積んだ人と聞いていま(🐍)したから、何か記念(nià(🤚)n )に書い(👨)てほしいと頼みました。老人が言うには、自(🔌)分(fè(🦗)n )は無学な(🆔)もの(✖)である(😮)から、書(shū(🚔) )いて(🅾)あげるような文(wé(💓)n )句も胸に浮(🍶)かばない(🥂)が、ことばさえ選(xuǎ(🛅)n )んで(🕧)くれるなら(🛂)、よろこん(🤫)で引き受けると(📆)のことでした。そ(🥇)こで(🔈)わたしは日(rì(👯) )ごろ暗誦あんしょうする(🍕)くらいに好(hǎo )きな(🛌)古(gǔ )い(⏭)シナ(🔫)人の詩(🚜)のことばを(🥗)選(xuǎn )んでお(💹)くりました(🛴)が、やがてそれができた(💬)とい(📯)って届(jiè )けてくれ(🍘)たの(🚥)を見ると、じ(🎑)つにみごとな筆で、これにもわ(🖤)たしはお(🌖)どろかされ(🌭)ま(⛅)した(💷)。
四(🎴) 両(🌙)(liǎ(🕘)ng )親の墓(mù )
第四章 教師はお友だちの中(⛸)にも
同じ家(💟)に生まれ(🌃)た兄弟の人(🤗)たちがそろいもそろって学問(wèn )の道に達(dá )したと(🤰)い(🎅)うことも、実に(⛄)ゆかしい(💨)話(huà )ではあり(🕘)ませんか(🈂)。
(🛬)皆(jiē )さ(❌)んはお友(🥢)だちを(🐸)なくした覚(🤱)え(😉)がありますか。わた(😞)しには二十七の若(🏪)さでなく(🐪)なった一人のお友だちがありま(🚦)した(🚾)。わたしがその人を(📓)知ったのはなくなる三年(🌅)前ぐらいからで(🚋)、そんな(🍜)短い交際ではあり(🙋)ま(🚴)した(😁)が(😢)、不思議にもそ(🦌)のお友(yǒu )だち(⬛)はなくな(📷)った(🏆)あとにな(🌕)って、いろいろわたしに話(huà )し(🐨)かけ(💌)るように(🎙)なりま(🛋)した(🍒)。その人のの(🌹)こした(🔎)言葉が物(🌧)を言(yán )うよ(🐏)うになりました(🦉)。ほんと(➖)に、そのお友(yǒu )だちは(⏭)遠い草葉(💁)のかげからも深(shēn )い声を(⚡)送ってよこ(🎙)す(😸)ような人でした(🏤)。
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