あ(🦁)の家では活動(dòng )を見る(🌇)ことを公然ゆる(😑)してい(💁)ると見(jià(💫)n )える、お母さ(➖)ん(🏒)が承知の上(shàng )なのだ、それに対して学校(xiào )が(👹)いくら活動を禁じてもなんの役(yì )にもたたない(🎶)話だ。
「いまさらそん(🛰)なことはでき(🕷)ないから(🐲)、(🎛)一(🏛)高で一(⚽)緒になろう、(📁)もう二、三年経てばぼ(💿)くの家も楽に(🚹)なるから(😅)」(😻)
と、(⛲)ま(🍲)ただれがいうとな(🏢)くそれは(🤹)手(🦖)塚(🏧)だというう(🚾)わ(💏)さ(🍵)が立った。このことを申し立てた(🚶)の(🏧)は(🚾)中村という同(🐯)級(💺)(jí )生(shēng )で(🈸)あった(🏳)、中村は善(🍄)良(🚙)な青(🎊)年(nián )だが、思(🗼)(sī )慮にとぼしく言葉が多いのが欠点(🗜)である、かれは学(🚻)校中のすべてのことを(📢)知っ(👗)ているので(📦)みながかれを探(🐭)偵(🃏)と呼(👮)ん(✊)でいた、(🕍)だがこの探(🐂)偵は決(➗)して人に危(wēi )害を加えない、口からでま(🏤)か(🦌)せにすきなこ(🤪)と(🕢)を(😼)し(👼)ゃ(🗨)べりちらして喜んでいるだ(🐂)けで(🌉)ある。中(zhōng )村(🦋)は手塚(🧕)(zhǒng )が(🎓)昨(🛃)(zuó )日きのう不良少(shǎo )女(🍼)と活動(🎐)写真館か(🉐)らでたのを見た、そうし(🤘)て後をつけていくと洋(yáng )食屋(wū )へはいった(🦅)という(⛄)ので(🗯)あっ(🎸)た。
「あまり押すと(🍀)先生、小(🏵)(xiǎo )便(bià(🥁)n )が(🍵)もります」と二塁手のすずめがいった(🥜)。そこ(📮)で先(🌻)生もわらった。
「まだ学(xué )校(xiào )から帰(🏙)りません(🔈)」と母がいっ(💊)た。
(🙅)じ(📁)っと目(mù )を閉とじ(🏘)て祈念すると(🎊)ふ(🌾)し(✅)ぎにも勇気が次(cì )第に全(quá(☝)n )身に(📷)充満する(🏨)。朝(cháo )飯をすまして塾へゆ(🥑)くと安場(🍁)(chǎng )が(📤)すで(🌒)に(🤝)きていた。一分(fèn )時ぷん(👿)じ(⏺)の(🦆)違いもなく全員(yuán )がうち(🈺)そろ(💷)うた。そこで(🔂)先(xiān )生が先(🔯)頭にな(🚢)って調神社つ(🎎)きの(⛩)み(🚈)やじ(🌷)ん(💾)じゃへ参詣する、(🐤)それから例の空(🏴)あき(🧢)地ちへで(👢)て猛烈な練習をはじめた(🕔)。
「よしッ、ぼく(🕢)はかなら(㊗)ず反省さ(📌)してみせ(🌄)る」
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