(二人は、(🚅)自(zì )分のこと(🏃)を、もう(🏚)何か話しあったに(🐡)ちが(📴)いな(🐗)い(🎙)。)
「(📵)貴(⛲)様(🎄)は(💉)さっ(🍽)き俺を(⛏)睨んでいた(🔏)な(📔)。」
(🤒)次郎はそっぽを向(xiàng )いて、返事を(🧖)しな(🕔)かった(🔱)。大(dà )沢は、恭一と顔見合(hé )わ(💒)せ(🤷)て、微笑しながら(🛫)、
「ようし、わかった。」
「(❗)それにして(🕞)も、(🐆)そのちびの新入生って、痛(🌞)快な(🚾)奴だ(🥀)な。」
「もの(📧)事を(🗡)よく考え(⏹)る方かね。」
彼は、(🍴)いつとはなしに、そんな気(➖)がして(📡)いた。は(🥚)っ(🐝)きり意(yì )識(🏘)して、そうなろうと(🗓)努めたわけで(🚪)もなかったが、中学に入(😰)学して以来(🎈)、日(🔉)一日(rì )と(😊)、母(🐳)(mǔ )や祖母の問題がその深刻さを(🌧)減じて行き、こ(⛹)のご(💼)ろ(📫)では、よほ(❕)どのことがない(❔)かぎり、たいし(🤹)て(🐉)気(🈶)にもかからなくなって来(💇)たの(🚒)である。それ(👲)は、た(😸)し(🐝)かに、中学校というものの(🏍)空(✍)気が、彼にい(👛)ろいろの新しい問題をあたえ、(🏽)彼(😺)の関(wān )心を、急(jí )に家庭(🥧)(tíng )以(yǐ )外の(🌊)世界にまで拡(♍)(kuò )げ(📒)て(👮)く(💰)れた結果にち(🌉)がいなかっ(🍢)た。そ(😿)の意味で(💤)は、中学(🆚)(xué )校(xià(🐒)o )というところも、尊敬すべき先生(shēng )がい(📫)るいない(🏢)に(🅰)か(🙅)かわ(🆚)らず、人間(jiān )を(🤓)成長させる何かの魔術を(🏤)もった(🐕)とこ(🅿)ろだ、といえるであ(🥃)ろう。
「元(✂)来、正義(🍃)(yì )は階級にあるん(🗄)じゃ(🛃)ないんだ。どんな階級(jí )にだって、正しい人もいれば、正しくない人もい(📕)る。正義(🤞)は、それをも(💾)っ(🧦)ている一人一(yī )人の(🐵)胸にしか(👗)な(🚦)い(🧢)んだ。五年(nián )生は五年(nián )生(🦖)なるが故(gù )に正(zhèng )義(🔅)(yì )の(❓)持主では(🤼)ない。同様に僕(🔗)(pú )ら(🚣)も、(🥓)四年(👈)生(shēng )なるが故(🔆)に正義(🏓)の(🔜)擁護(🐣)者だと主張するわ(🎣)け(🎪)にはいか(🏦)な(🐪)い。四(🍕)年生とか五(🚬)年生とかいうこ(🏫)とは、(😱)要するに正(🥓)義と(🌨)は何の関(wān )係(xì )もな(🥁)いこと(🍳)なんだ。それをい(🔩)かにも関(🤧)係があるかのように思(👲)(sī )いこんでいるところ(🤲)に、(🕶)この学校の病根があり、校(xiào )風(🐯)(fē(❇)ng )のあがらな(⛅)い大(📿)きな原因があるんだ(🍿)。この学(xué )校(🖐)(xiào )では、上級の(🕌)名においてい(🔘)つも正義が蹂躙じゅうり(👎)ん(📗)されている。現に本田の弟(dì )の場(chǎng )合(hé )がそれだ。僕はもう一(yī )度は(📊)っ(🐶)き(💰)り言(👙)う、(😵)正義(yì(🦊) )は階級(jí )になくて人(🍰)にあるんだ。もしそうでなければ、全校(📖)一(💇)(yī(🍡) )致も期待(🐉)出来ない。それが期待出(chū )来(lá(🌔)i )るのは(🕟)、(👉)正義(👜)が階(jiē(🔲) )級の(🚋)独(🌨)占(zhà(👗)n )物ど(🗜)くせんぶつでなくて、何人の胸にも宿りうるか(🅿)らだ。だから(🚩)僕は、同(tóng )級(jí )生(shēng )の団結(jié )より(💏)も、正しい人の(🍪)団(tuán )結(🔇)が先ず必要だ(🏬)と思う(🐯)。僕(😥)は四年生を愛し(🦍)、五年(🎹)生を憎むため(😉)に、本田の弟を(🕍)バ(🛣)ックしよう(👚)と言(yán )う(🐄)ん(😘)じゃない(🐷)。僕(😍)は学校(🛌)全体を愛す(🍜)るんだ。学(xué )校全(quán )体の正(🚦)(zhèng )義を愛するんだ。そのためには(🛂)、本(📥)田の弟(🍦)のような(🍖)、不正に(🎷)屈(qū )しな(📑)い魂を(🏪)あくまで(💛)も擁(🐿)護し(🐊)なければならん(😌)のだ。問題は、(🍻)四年生の権(quán )威がどうの、名誉(yù )がどう(🚭)のというような、そんなけ(🦈)ち(🏃)け(💠)ちしたことにある(👑)んじゃない。大垣(yuán )校(🕗)(xiào )長の謂(💍)(wèi )いわゆる大(dà )慈悲の精神(shén )に生き、全(🙂)校(🍰)の正(zhè(♋)ng )義を(🥝)護(hù )ろうと言(🚳)(yá(🌀)n )うんだ。お(🛶)れの言ったこと(🌒)を(🌸)誤解せん(🌮)よ(🎓)う(🔬)にしてく(🐠)れ(🎙)。」
「ま(🌭)さ(🍥)か、君(jun1 )の弟じゃ(🥤)ないだろう(🍼)な。」
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