「こん(🐔)な寒(❓)(hán )い時に(✌)は、ぐい(🛒)ぐいは(🐰)たらくに限るよ。室(shì )長(⛓)なんかに(🏮)なるも(🧛)んじゃないね。」
「(🌘)ぼく(🚘)は、な(💵)が(🐟)いこと友愛塾の仕事(shì )を(🧕)手伝わせていただいていながら、その精神がまだちっとも身(shēn )について(🍐)いなかっ(🥪)たため(⛷)に、(🕷)け(💥)さのよ(🥠)うなあやまちを犯(fà(🗜)n )し(🚀)てしまい(🗳)まし(🛬)た。ほん(✴)とうに恥はずか(👹)しいことだと思(💘)(sī(♉) )っ(😳)て(🕋)います。しかし、そのあ(🗓)やまちによって(🗂)、開(👵)塾そうそう(🍩)、大河君のような、友愛(ài )塾精神(🎶)に徹底した、実践家じっせん(🥕)かの(🎑)魂(⛏)た(🌫)ましいにふ(📗)れること(♊)がで(🅰)きたことを思いま(😽)すと、一(yī )方(🎆)で(🌁)は、かえって(🎎)ありが(🏉)たいよ(⛰)うな気持(chí )ちもし(🍛)ています。」
塾生た(⛎)ちのある者にと(🕐)っては、朝倉(cāng )先生のそうしたやり(🌚)方が(🏋)、非(🤧)常(🏌)に皮(🤐)(pí )肉に感じら(🦖)れた。
「田(🍰)(tián )川君(🕍)(jun1 )のほ(🚆)かに(😐)も、まだよ(🐪)く納得(🐟)が(🏹)いかないでいる人がたくさ(🖋)ん(🌶)あるだろうと思(sī )うが、そうした根本問題については、これから何度(⏳)(dù(💏) )でも(✅)むしか(🔇)えして話(huà )し(🕟)あ(🚒)う機会があるだろう。そこで、それは(🚚)いちお(🚔)う(⚓)未(👅)(wèi )解(💲)決(jué(😀) )のままにして、ともかくも具(jù(🗝) )体的(de )な問(wè(💘)n )題(tí(🥇) )に(🚇)はいること(😸)にし(🌼)ょう。じゃあ(😄)、時間(✌)もおそくなったし、私のほうから案を(🍛)出(🐓)(chū )す(😕)ことにするよ。」
と、(⛔)朝倉(cāng )先生は、まじまじと次郎の(⬆)顔(🦇)を見(📪)(jiàn )ながら、
「うむ(😗)。それ(🌬)は(🌓)きいた(🎵)。し(🖤)かし(🐬)、私(sī )が何(🎸)もかも知(❤)ってい(😝)たことにすると、君の名前だけでなく、(🍘)大河(hé )の名前(🏙)も(🗿)出(🗨)さなければならなくなるんでね。」(🗞)
塾(shú(🏳) )生(🏯)たちのある者にとっては、朝倉先生のそう(⤴)した(📸)やり方が、(🆖)非(⬅)常に皮(🔚)肉に感じられた。
「最初(chū )の朝に(🧥)しては(Ⓜ)、め(🥇)ず(🎥)らしいこ(❄)と(🖲)だ(🔘)っ(🛥)た(🍗)ね。時刻が非(🚄)常に正(🏖)確(què )だっ(🧤)た(⛵)し、(🤓)それに、打ち方がちっと(🔆)も(🥚)寒(🚆)そう(🖖)でなかった。」
静(🗯)かな空(kōng )気の中を、え(⏭)ぐるよう(🐽)な沈黙の数秒(miǎo )が(🦉)流(🔄)れたあと、(📑)朝倉先生の言(yán )葉が沈痛ちんつう(🔴)につづ(🥗)けられた。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025