(🗒)奥さん(🐠)の小(xiǎo )言の飛(fēi )沫(mò )とばしり(💮)は年長(🐨)う(🏟)えの(🌀)お嬢さん(😔)にまで飛(fē(🚘)i )んで行(😘)った。お(💁)嬢(niá(🛡)ng )さんは初(chū )々(🎣)う(🕵)いういしい頬を紅あからめて、客や父親の(🐭)と(🐲)ころへ茶を運んで来た。
高瀬は戸口(kǒu )に立って眺(🏴)(tiào )めていた。
「(🔭)高瀬君(🍪)(jun1 )――」
それから二年(🤦)ば(🐎)か(🚃)りの月(yuè(🍱) )日(⛱)が過(🗃)(guò )ぎた。約(☔)束の任期が満(mǎn )ちても高瀬(lài )は暇を貰(shì )もらって(😏)帰ろうとは言わなかった。「勉強するには、田舎の方(fāng )が好(📵)い(🧀)」そんなこ(😡)と(🍋)を言(😘)って、反かえって(💷)彼(🈁)は腰を(🐞)落(🚚)着けた。
ある(🚶)日(rì )、(🔼)高瀬(lài )は受持の授(🏨)業(yè )を終って、(🍡)学士の教室の側(🐵)を通った(😩)。学士も日課(🌋)(kè )を済ました(🤮)と(😗)ころであっ(📧)たが(🔓)、まだ机の(🍈)前に立って何か生徒(tú(🏋) )に説明(🚙)し(🥨)て(🏍)いた(🉑)。机(jī )の上(🏠)(shà(🔓)ng )に(🛁)は大理石(💂)の屑くず、塩酸の壜びん、コップ(📅)など(🏵)が(🤨)置いて(👪)あっ(🧜)た。蝋燭ろうそくの火も燃(💎)えてい(👾)た(㊙)。学士(😼)は手に(⚓)した(🚁)コップをすこし(🚲)傾かしげて見(🧒)せ(✨)た。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から(📗)流(liú )れる(❗)と、(✝)蝋(là(😓) )燭(⬜)(zhú(⬇) )の火(🚳)は水を注(zhù )ぎ(🌾)掛けられた(🎅)ように消えた。
塾の小(🕵)使も高瀬には先(xiān )生だった。音(📶)吉は見廻(huí )りに来(📵)て、鍬の持ち方(fāng )から教えた。
と口(kǒu )々に言い(📚)騒いでいる生(shēng )徒の前で、(🌂)学(🛴)士(💵)は身を反そらして(🔕)、螫され(🧚)まいとする(🏮)様子(💿)を(🏢)した。蜂はコップの(📒)中へ押し入れられた。それを見た生(😣)徒等は意味(🥏)も(👃)なく笑(💀)った。「死んだ、死(sǐ(♑) )んだ」と言(🏊)うも(📸)の(🥊)もあれば(🚼)、「弱い奴」と言(yán )うもの(😈)も有(✳)っ(😗)た(💸)。蜂は真理を証(zhèng )するか(🍎)のように、コ(✌)ップの(🥜)中(🐂)で(🐕)グル(🍄)グ(🖕)ル廻って、身を悶もだえて、死(🎲)(sǐ(🍒) )んだ(🍧)。
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