(👺)静(🧡)坐は十分(fè(🐪)n )足(🆗)らず(🧙)で終わった。
(最(🅰)(zuì )初の(🙋)朝の板木(💦)の音が(📋)、こんなだった(🛏)こと(🧥)は、それまで(🔌)にまっ(👚)たく(🚣)ないことだ(📿)。だれだろう、今朝(cháo )の(🎚)当(🏫)番(fā(㊙)n )は?)
(📰)かれが(🗯)、便所に通(😲)ずる(😁)廊下(xià )の角をま(👼)がると、一段さがった(🖋)入り口のたた(👓)きの上に(🤪)立(🎸)って(👈)、何(🍇)かしきりと声(🔘)(shēng )高こわだ(🕥)かにが(🐖)な(🐎)りたてている一人の塾生がい(🍦)た。見(jiàn )ると、(🤛)飯(fàn )島好(🤾)(hǎ(🐴)o )造だっ(😨)た。
(🥃)かれは、むろん(🐷)、そのことに気がつい(🕜)ていた。しか(📯)し、(💑)べ(🚧)つに気(🛎)をくさらしてはい(🦋)なかった(🌕)。毎回開塾(shú )の当初はそうだっ(🎬)た(🧙)し、(🕛)時刻ど(🚰)おりに板木(mù )が鳴ることさえ珍(zhēn )めず(🈚)らし(🐳)かったので(👓)、今(jīn )朝(chá(💗)o )の板木当番(🍂)の正確さだけでも上できだぐらいに思ってい(👠)たので(📓)ある。
大(📉)(dà )河は、そ(🔓)の(😈)時、ちょうど槌をふりあげたところ(💮)だっ(📈)た(⛅)が、(🍅)それを打ちおろしたあと、ちらと次郎(📃)のほうを見て、あいさつを(🗂)かえした。
(👫)飯島(🤩)は、い(🌷)くぶんあわて気味にこた(🆑)えた。それだけに、いかにも無(📖)造作むぞうさな、た(⚓)よりない答えだっ(🚍)た(📃)。
(🍑)次郎が、(🙅)寒そうに肩かたをすくめな(👟)がら、言(🎸)(yán )うと、(👚)
「もういいでしょ(👼)う。ずい(🔹)ぶんながい(🧦)こ(🈲)と(👹)打(🥝)ったんじゃありませんか(📃)。」
「最初の朝にしては、めずらしいことだっ(💝)たね。時(🌴)(shí )刻(🥕)が非常(cháng )に正(🗿)確だったし、そ(🍆)れに、(🥌)打ち方がちっ(🚤)と(🎎)も(🍤)寒(hán )そうで(🕹)なかった。」
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