日本《av 外人 無料》2行目ライン
av 外人 無料あらすじ
大河(hé(🐏) )は第五室の(👈)列(liè )の一番うしろ(🙉)にす(🔴)わっていた。しかし、ただ静かに瞑目(mù )めいもくしてい(🚽)るだ(🔄)けで、そ(🈚)の顔か(✉)らは、か(🏮)れ(🦊)の気(qì(👤) )持(🔯)ちがどう動いているか(🔲)は、(🕔)すこしもうかがえな(😘)かった。
「私はけさ、君らの(😢)中のだれかが打(🤪)った(🍶)板(🔞)木の(🙆)音を聞きなが(👧)ら、(⚪)ふと、この話を思い出(🏴)した(🏠)が、それ(👱)は(🛷)おそらく、(🔣)けさ(🕷)の板木(🙌)が、ここの生(shēng )活(huó )にふさわ(➗)しい(🌋)心をもって打た(🛏)れていたからだと思(🔣)う。君(🏇)らの耳にあ(🗝)の音が(🌒)どう響ひ(🐕)びい(👜)たかは(⛴)知(🎣)(zhī )らな(🔡)い。しかし、私は、あ(🔢)の音(yīn )から、こ(🔕)の(🥊)塾はじまって以(🧜)来(♍)のゆた(🦃)かな感じを(👎)う(🚗)け(🎏)たの(🗼)だ(🕙)。じっくりと(🛌)落ちついて(⛷)、(😅)すこし(🚽)も軽(qīng )はずみなところのない、また、すこしも力(lì )りき(💂)んだところのない、お(🎍)だやかな、そして(🔑)辛抱しんぼ(🍤)うづよい努力、――心の底に深(🕊)い愛情をたたえ(📍)た人だ(🥍)けに期(🌄)待しうるよう(🛑)な努(nǔ )力を、私はあの音(yīn )から感(😼)じとり、(🚰)これこそこ(🚭)この生活(huó )を(🕔)象徴し(💡)ょう(🥞)ち(💷)ょうす(📯)る響きだと思ったの(🥦)である。――(📚)私(📴)は、しかし、奕堂和(🔈)尚(shàng )のように、だれが、ど(🌚)ん(🤽)な(🎞)気持(🎢)ちで(🌡)、今(jī(🚀)n )朝(cháo )の板木を打ったかを、(👚)しいて知(🌱)りたい(🤦)とは思わない。それは、も(👞)ともとここの生(shē(🅿)ng )活では、だれ(😤)がどんな働きをして(🆚)、(🐂)ど(📍)んな(⚽)名誉(🈺)めいよを担にな(🐝)うかということは、(🎛)あ(🕯)まり(🈳)たいせつなこ(🔭)とではないか(🌺)らだ。ここの(❕)生活でたいせつ(🏖)な(✍)の(🥩)は、名でなくて実であ(😳)る。心で(🎂)ある。その(🎠)心がむ(🛸)だにならないで、共同(tóng )生活(👿)全(quán )体の中(zhō(🚛)ng )に(🤨)生かされていけば、個々の人(rén )の名(míng )な(🤕)どは(🐰)、しいて問(👲)(wèn )題(😒)にする必要(yào )はない。そ(🔶)ういう意味で、(🌎)私は、今(jīn )朝のよ(😺)うな板木(😴)の打(🥜)ちかたをする心をもった人が、君(🐂)らの中に、少なくとも一人だけはい(💭)る(🤘)、とい(🏨)うこ(🥍)と(🌅)を知った(🚴)だけで満足したいと思う。そ(🎣)し(🧐)て、(⛳)その(🙎)一(yī(🌍) )人(🈷)の心(xīn )が、(🛏)お(📨)た(😘)がい(📫)の生(💇)活の(🗑)中に、すこしも(⛷)むだにならないで生かされ(😦)て(🤬)いく(🎣)こと(🍨)を(🔣)、心から期(qī )待(🔊)したい。……つまり、愛(ài )情(🈂)に(😙)出発した、おだやかな(⌛)、しかも辛(xīn )抱づよい(📽)努(nǔ )力、そういう(🥓)努(nǔ )力(🍊)を、単(dā(🌚)n )に板木(mù )を(👞)打(🔪)つ場合だけ(🔊)でな(🛄)く、(🕞)すべての場合に払(🌲)はらってもらいたいのである。……名(🧛)を求め(🎒)ず、ひたすらに(🌦)実を(🧗)捧ささげると(🛎)いう気持(chí )ちに(😮)徹てっ(💇)して、(🔱)そういう努力(🏅)(lì )を(🍇)、みんなで払ってもらい(📘)たい(🗂)ので(🌯)ある。――(📲)」
(💜)かれには(💥)、まったく自(zì )信(🕋)がなかった。白(bái )鳥会時代の心の修練(💤)も、(👷)友(yǒu )愛塾(🛳)の(🎉)助(🤯)手と(🤝)しての現在の信念も、こう(🤙)し(🗽)た場合(hé )の(😱)態(🔇)度(dù(✍) )を決定(🐄)(dìng )す(🉑)るに(🍛)は、何のたしにもな(🧤)らなかった(💀)。かれ(🤢)がこれ(🗓)まで信奉しん(👀)ぽ(🔩)うもし、実践(jiàn )じっせんにも(💍)つとめ(💑)て来た、友愛・正(🧢)義・自(🆚)主・自律・創造、といったよう(⏩)な(🦋)、社(shè )会(huì )生(🍬)活(🍟)(huó )の基本的(de )徳(dé )目(😿)と(🎅)くも(🍶)くは、今のかれには(👡)、全く力(💤)のない(🌴)、空疎くうそな言(yá(🎹)n )葉(yè )の羅列られつでしかなかった。そ(🔻)して(⛓)そこに気がつくと(🏔)、か(🏉)れはいよいようろたえた。
「最(🛣)初の朝にし(😒)ては、めず(😏)らしいことだったね。時刻が(🔮)非常に正確(🎰)だったし、そ(🙌)れに、打ち方がち(⏰)っとも(🌸)寒そうでなかった(🥪)。」(👠)
と(📞)、次郎は眼(yǎn )を(⚪)ふせ(🛄)たまま(💨)頭をさげ、(🥖)逃に(🏟)げるよう(🍙)に塾長(zhǎng )室を出た。
机の(🛷)上に(🔐)は、二三(🙈)日ま(🐠)え、(🌴)兄の(🤲)恭一きょういちから来たはがきが、(🎡)文(wén )面(🤴)を(🙎)上に(📦)してのってい(👲)た(😒)。それには、
そのうちに(🔬)、小(xiǎ(🌤)o )便所(suǒ )の掃除が終わったら(🏤)し(💄)く(🧑)、それにか(😞)かっていた四(sì )人の(📰)う(🍶)ちの三人が(👮)、と(🔆)ん(💺)狂な(📬)笑い声をたてながら、大(dà )便所の掃(💔)(sǎo )除(🆖)(chú )をはじめ、あとの一人(ré(🌤)n )が、たたきに水(shuǐ(🌛) )を(⬆)流しは(🖨)じめた。で、次郎(láng )は(🤷)、二つ(🏑)目(👔)の大便所の(🕢)掃除をおわると(📒)、す(〰)ぐ(🦃)そこ(🍸)を去って講堂のほうに行った。大河と(🚡)は、(🐟)ついに言(🍇)(yán )葉(yè )をかわさな(➡)い(🛎)まま(☔)だったの(🖲)である。
「朝倉先生(🎨)に(🖤)もしばらくお目(mù )にかかって(🐣)いないの(🏰)で、(💱)近いうちに(🍱)、ぼくのほうから訪ね(⛳)たいと思(👸)ってい(🐧)る。塾がま(💐)たはじ(📹)まっ(🚫)たそうだか(🏻)ら、先生も君も日(rì(🚲) )曜でなけ(🤹)れ(🌷)ばひまがないだ(👹)ろうと想(xiǎng )像そうぞ(🚦)う(✂)して、だいたい今度(dù )の(🧖)日(rì )曜(yà(🔴)o )を(🛣)予(yǔ )定して(🕵)いる。ぼくのほ(🦌)うはた(🎿)ぶん変更へ(🙂)んこうの必要はあるまいと思うが、君(jun1 )のほうで(💗)さしつか(🧕)え(🧛)があった(📫)ら、すぐ(🔠)返事をくれ(🈸)たま(😻)え。さしつかえなければ返事の必要は(🐗)ない。」(🤼)
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