教室(shì )の方(♍)か(🎼)らは、先(🛑)生(shēng )や上級の児童(tóng )た(⏲)ちが、(🕸)大声で叫(🎠)(jiào )びかわ(⬛)しながら、が(🙀)たぴしと物を動か(🌴)している音が、ひっきりなし(📜)に(😰)聞えて来る(🌽)。
「俊(🎨)亮(😛)(liàng )、き(📧)ょうは家(jiā(🌼) )の見(🥃)(jiàn )納めが(📊)したい。……未練かな。」
「馬鹿(lù )に(🚞)し(🐚)てら(✖)あ。じゃ誰がなる(👙)の。」(📀)
「どうなさろう(🔪)と(🔐)いうん(♿)です?」
「僕、もう(✍)五(🛺)疋だぜ。」
「次(🧐)(cì(📠) )郎ちゃんは(💞)、そんなこと出来ると(🖍)考えて(🥌)? お母(🚷)さんやお祖母(🌱)(mǔ )さんが、きっ(❔)といけ(🦅)な(🦍)いってお(🚄)っしゃるわ。」
す(🐾)る(👬)と今(🏝)度は俊亮が、(⏹)
「竜(néng )ち(💁)ゃん、よせ、そんなこと、つまんないや。」
お(🎧)祖父(fù )さんは(🚈)、胃癌いがん(💉)を病んで永らく離室に(📼)寝(🥡)て(🌯)いたが、死(sǐ )ぬ十日(rì )は(😦)かり(💇)前から、ぼつぼつ親類の人たち(🔡)が集まって(😕)、代り(👚)番こ(🥄)に徹(💞)夜(🤷)を(🥘)やりはじめた。その中(zhōng )には(🤜)、(🥞)次郎がはじめて見るような人た(🐄)ち(🌌)も五六人(🗾)い(👰)たが、とりわけ次郎の注(zhù )意(yì )をひいたのは、何(🐠)(hé(🔛) )か(✴)とい(💑)うと念仏(💆)ばかり唱(🏪)える(⌚)老(lǎo )人(💙)(ré(🦑)n )たち(🍉)であった(🙆)。お(💅)祖(zǔ )父さんは、そういう人たちに特別な(🕷)親し(🦋)みを覚えてい(😼)たらしく、い(💤)つも彼(bǐ )ら(😟)を自(👬)分の(🤔)枕元に引きつけて、い(🌦)ろ(🌊)いろと話(huà )をした(🌆)が(👎)った(🚓)。
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