肩や腿(👠)も(🧝)ものへんに二(🐊)三ヵ所鈍(dùn )痛どん(🅿)つう(🙈)が感(gǎn )じられ出したが(👄)、次郎(💈)(láng )は(🆔)ほとんどそれを(⛸)気(😽)にしなかった。彼が最も気にした(🌦)のは、頬がはれぼった(😲)く感ずることだったが、手でさわって(🍌)みると、さほ(⏺)どで(🐶)もない(⛩)ら(🖍)しいので安心(💖)した。
((🐯)「一番(⛲)(fān )」――「偉い人(rén )」(🅱)――(🎴)乳母(⏺)やのお(🥛)きまり文句はいつもこれだ(🥀)。乳母(🖖)やは、(😳)しかし、何がほんとうに(🔙)偉いのかわかって(🍳)い(🐧)るのだろうか。)(🥍)
彼は、一(🤳)年生(🕹)の全(🖼)部と(🥓)は(🚐)いかなくとも、(🎏)少(🙀)くとも彼(🍇)の組の生徒だけ(🦓)でも(😊)、彼と同じ気(🕤)持になってもらうことを、(🍪)心(🚄)(xīn )か(🛅)ら望(wàng )んで(🏭)いた(🧝)。彼はある日、五(wǔ )六名のものに真(💕)剣にそ(🥑)の気持を話(🕋)してみた。しかし、誰もが反(🕊)対(😁)もしなければ賛(zà(♊)n )成もしなかっ(🛹)た。落(luò )第して同(💙)じ一(yī )年にとど(🗾)まっていた一生徒(tú )な(🛢)ど(🌬)は、(🔦)嘲るように(⏳)「ふふん」と答えた(🏈)きりだった(🚺)。で、彼は(🚩)それっき(🦈)り、誰(😳)にもその(🔖)ことを(😉)言わなくなってしまった。
二(🕚)人は校門(✡)を出てからも、しき(⛄)り(🚕)に次郎のことを話(🎃)(huà(⬇) )しながら(🐫)歩(⚓)いた。
とにかく、こ(🌘)のことは、彼が中学校(xiào )の先(xiān )生にかけてい(🈸)た期(qī )待が大きかっただけに、(👦)彼をこのうえ(🥑)もなく淋しがらせ(🚾)た(🤑)。そして、ある(🏢)先生の授(shòu )業の(⌚)おりなどは(🐽)、(🖕)そ(🚌)の時(🔒)間(jiān )じゅう、小(🐰)(xiǎo )学校(🐩)の教室で権(🥗)田原(yuán )先(xiān )生(shē(🔫)ng )に教(🐈)わっていた頃のことを思い(🚠)うか(🚂)べ(⌚)て、筆記帳(zhàng )にその(🐰)似(sì )顔(🐈)をいくつ(🧑)も書(🤰)き並べていた(🐉)ことさえあった。しかし、一(yī )ヵ月、二(è(🐡)r )ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学校というと(🏁)こ(👧)ろは(🥕)、(🥖)どうせ(🔘)そうしたものだ、(🤚)と諦(🚳)めるように(😌)なり、そ(👛)の淋しさも(🚈)、いつとはなしに(🗨)うすらいで行(háng )ったのだった(🕴)。
彼は、その(🚼)声をきくと、(😾)無意識に起き(🏤)あが(👺)った(🔑)。そ(🥝)して、くる(⌛)りと向(🌸)(xià(👹)ng )きをかえ(🔈)て(💀)新(💇)入(rù(🧚) )生の方(🕠)を(🚦)見(jià(🆚)n )た。彼(🚒)はもうすっかり落(🍰)ちついてい(👭)た。新(xīn )入(rù )生(shēng )たちは、みんな青い、お(📇)びえきっ(😧)たよう(❕)な顔をして、彼を見ていた。そ(🦐)の青い顔(🔄)の両(liǎng )側(🔪)に、五年(⏫)生たちが、に(🔡)やにや(🐁)笑って立(🔈)ってい(✔)る(⭐)のが、はっきり見えた。
もっとも、生徒(tú )間(🦆)の噂(😵)によると、校内に二人や三(🔽)人は、尊敬(😇)に値(🐚)(zhí(🍩) )する先(xiān )生が(🎵)いないでもない(🐪)らしかった。また、入学式の時に、(🚆)彼が校長から(🗾)うけた印(😎)象(🎽)も、ま(😵)だす(👠)っかり消(🏡)えていたわ(🏁)けでは(🎀)なかった。しかし、(⚽)そ(🆗)うした先生たちは、次(cì )郎たち(🏗)とはまるで(🖋)べつの世界に(🆖)住(🌗)んで(🙃)いるような(🤔)もので、めったにその(💫)顔(⌛)をのぞくこと(🍊)さ(🔃)え出来(📘)(lái )ないの(🍊)だった(⛔)。次郎は(🌪)、そのために、(😕)中(zhōng )学(👛)(xué )校というとこ(🧐)ろは、小(🙊)学(🕍)校(🧥)(xiào )にく(💜)らべてずっと奥行(🗼)があるような気もした(💩)が、また(🌸)いやに(🤨)不便(🐅)なところのよう(🕖)に(🌬)も思(🍌)った。
「だって(📳)、五年(nián )生は無(wú )茶(🕧)ばかり言(yán )うんです。あんなこと言われて、僕(👒)(pú )、へこんで(😘)いたくな(♓)い(🦐)んです(📓)。」
恭一は、も(🐗)う(🌖)その頃には、詩や(🍿)歌をかなり(💲)多(duō )く作(🥥)(zuò )っており、年(🎤)二回(Ⓜ)発(fā )行(háng )さ(📅)れる(🔴)校友(yǒu )会誌には(🈷)、きま(🚄)って何(🖖)かを(🥐)発(🔠)表(👱)(biǎo )していた。次郎に(🖥)は、そ(🔹)れが世(😚)にも(🎆)すば(🏢)らしい(🛏)ことのように思えた。そのために、彼の恭(💵)(gōng )一に対(💐)する敬(🛤)(jìng )愛(ài )の念は、こ(🔎)れま(📗)でとはちがっ(💎)た意味で深まって行った。が、同時(🏉)に、彼が、何(🕡)(hé )かしら、恭一(👡)に対して妬ねたましさを感じは(👸)じめ(🚴)たこ(💻)とも、た(🐻)し(⏩)かだった。
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