「オン(🚅)にな(🚚)んて言(⛴)っ(🤥)ち(🈳)ゃ不可いけ(🚜)ない(🚰)の。ね。私(sī )に頂戴(🧓)ッて」
高(🐍)瀬は(🔝)戸口(kǒu )に立(lì )って(🤲)眺(tiào )めていた。
彼は持(🛒)って来た馬鈴(🔌)薯の種(zhǒng )を(🌍)植え(🗑)て見せ、猶(➡)なお、葱苗ねぎなえの(👹)植え方まで教えた。
こう高瀬は濡(♏)縁の(🛁)ところから、垣根越(yuè(🍾) )しに(🌍)屋外(💰)に立っているお島(dǎo )に言った。
「ア、虫(🗂)を取りに行った」
細い流について行(há(🎙)ng )ったところに、本町の裏手(🕘)に(🆑)続(xù )いた一(yī )区(📱)域(yù )があ(⬇)る。落葉(yè )松か(😃)らまつの垣(👒)(yuán )で囲われた草(cǎ(🎌)o )葺(qì(🤣) )く(🙍)さぶき屋根(gēn )の家が先生の高瀬を(🈯)連(📽)れて行っ(🗜)て見せ(😴)た(❗)と(🐖)ころだ。近くま(👏)で汁(🏖)(zhī(🐳) )粉(fěn )屋が借りていたとかで、古い穴(💗)のあ(😃)いた襖、煤すすけた壁、汚れた障(zhà(⚫)ng )子などが眼(🗼)につく(🏎)。炬燵こた(🏉)つを(🌊)切った(👕)あたりは畳も焼け焦げ(🎐)て、紙を貼は(⏭)り着けてある(👧)。住み荒した跡だ。
間もな(🎬)く三人(😁)は先(xiān )生一(🔄)人(ré(💔)n )を(🎰)この隠れ家に残(➗)して置い(🗼)て(🤥)、町(dī(🎼)ng )の方(fāng )へ帰っ(🎒)て行(🏨)っ(🦉)た。[#「。」は底本では「、」](🧐)学士がユックリユ(⛳)ッ(🚂)クリ歩くので他の二(èr )人(😲)は時(shí )々足を停めて待(dài )合(🏏)わせ(🔂)て(🥦)は復たサッサと歩いた。
「私(🆔)(sī )ですか(🥄)――貴(🍫)方あ(🌋)なた(🏋)より二つ上―(🤘)―」(🏺)
無邪(xié )気(qì )な学生等(🚭)は(🖐)学士の(📃)机の周(✳)囲まわ(🦉)りに集(jí )って、口(🥍)を開くやら眼(yǎn )を円(yá(🍞)n )くする(🚅)やらした(🛋)。学士がそのコップの中(zhō(🏖)ng )へ(🥨)鳥か鼠(🥥)を(⛽)入れる(🏭)と直ぐに(〰)死ぬとい(🈸)う話を(🖕)すると(🚁)、そ(🍞)れを聞(🈳)(wén )いた生徒(🍀)の一人がすっくと(🥃)起立たちあがっ(🛳)た。
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