(🥈)次(🕯)郎は、そう言(⚽)って、視(🌻)線を(🥟)道(dào )江の方(😂)に転(zhuǎn )じな(♌)がら、
「一心橋を渡らないで帰ることにするわ。少しまわり道をすればいいんだから。」
「あた(🏉)し(🚂)、(📭)や(📈)っぱりまわり道(dào )し(🌖)た方がいいと思(sī )うわ。」
彼のこ(👺)の驚(jī(🔐)ng )きは、同時(🕰)に、目(🏦)がし(🈂)らのあつくなる(🗓)ような(🚷)感(gǎn )激(💼)(jī )でもあっ(🐤)た(🎭)。彼(🚤)はうつむいたまま、縁(👚)(yuán )板につい(📸)た手(shǒ(👧)u )を、まるで女の子みたようにもじ(Ⓜ)もじさし(🌋)た。朝倉先生はそれを見まもり(🤓)ながら、(🎁)「(🦁)君のお父さんは(🕥)、君のやったことを生ぐ(🕦)さいと言ってい(🔌)られ(🀄)たが、なるほど生ぐさいといえば生ぐ(👊)さい。たしかに思慮の(🕎)足(😶)りな(🍓)いやり方だし、(📗)そ(🈵)れに(🕎)文明的ではないから(🥊)ね。しかし人(🌝)(ré(🍑)n )間(🤫)の(🐜)真(🔒)(zhēn )実(🛬)(shí )な(🐼)気持(😒)というものは(🏇)、そのあらわれ方がど(🔨)うであろうと、やは(👶)りうれしいも(🚫)の(🆕)だよ。私(🐏)はそれを味わ(🕞)うだ(☕)けは素直すなお(📏)に味わい(🔆)たいんだ。むろん(🚑)私(sī(👟) )には(🧞)私の(🐡)行く道(🏞)があ(🏛)るし、君の(🔬)真(😭)実(🍡)(shí )な気持(❔)を味(wèi )わ(🤬)っ(⏳)たから(😈)って、その(🍩)道ま(💷)で変(biàn )えるわけ(😟)にはいか(🎡)ない(📿)がね。」
「まわ(🖨)り(🛹)道(🎞)(dào )なんかして、いたずらされ(🎐)たら、よけい世(shì )間(👫)にけちを(🖤)つ(🆑)けられるよ。」
次郎(lá(💬)ng )は、まだ(📝)涙のすっかりかわ(📣)ききれな(🔎)い眼を見(🥎)はってた(🧔)ずねた。
次郎(🐟)は(🏊)、これまでにも、し(🦃)ばし(👕)ば(👚)、自分の全く(🎼)予(yǔ )期(🕛)し(🎤)ない言(🌗)(yán )葉(yè )を朝倉先生の口(🎾)からきいて驚(📢)くことがあった。しか(🌕)し、今(🆑)の言葉(🌃)ほ(✂)ど(😨)彼を驚(jī(🗜)ng )かした(🏷)言葉(🌆)(yè )はなかった。これまでは、次(cì )郎(lá(🏓)ng )が自分の(👅)考(⬛)(kǎ(🤹)o )え(🥞)に裏書(👖)しても(🔤)らえると思っている時に、かえってそれを否(fǒu )定されたり、何(🕚)(hé )か得意になっている時に、(🔠)きびしい(🔘)反(♒)省を要求された(🖖)りする(📛)場合が多かった(🔴)。今(💉)(jīn )のはまるで(🚰)その逆(nì )だったと(🚌)いうことが、彼(😃)にとっては、この上もない(🍊)驚(🏩)きだった(😷)の(🐅)で(🕰)あ(👛)る。
新(xīn )賀はひょうし(🕵)抜けがし(⛵)て(🦋)三人を(👨)ふりかえっ(🐡)た。三(sān )人(rén )もおた(💈)がいに顔を見合(🎨)(hé )わせているだ(🏞)けであ(📭)る(🍪)。する(👑)と校長(🥜)は(🤖)もう一(👕)度、「いいかね、君らを(📇)信(xìn )頼し(🍐)てたのんでおくよ。」と、念を押し、(👙)「じゃあ、(✋)私は(❓)すぐ県庁(tīng )に出(chū )かけなけりゃ(🏘)ならん(🏦)から。」(🚆)と、(🥑)あ(🤜)た(👠)ふた(🚡)と帽子掛の方に行って(🖇)帽子をかぶった。そこ(🖐)で四人(👒)も默(🤝)(mò(🍎) )ったまま、校長のあとについて室を出(❎)て来(lái )た、というの(🕞)である。
「だって、そ(📮)れ(👂)よりほか(🐺)にないでしょう。」(🦃)
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