「(🍶)う(🍣)む、去年一度(🥠)入(rù )学(🎈)試験(🕒)で失敗したんだが(🌓)、それ(👨)から一(yī )年(nián )ばか(👘)り(⌛)、しょっちゅう、(♌)いろんな(😜)ことを(🔲)一人で考えて(🔵)いたよう(👫)だ。」
「ううん、ちっ(🧔)とも。……僕も君らの(✳)話をきいて、今(jīn )はじ(♋)めて知ったんだよ。」(🔂)
第(dì(♋) )一(yī )、入学の当初(chū )から、五(👗)年(nián )生の間に(🤛)「生(🔓)意気な新入(🖨)生」(🤫)と(🕗)し(🅰)て(🛤)有名になっ(🚅)ていた彼(♓)は、彼らに鉄(♋)拳制(zhì )裁の口実を与え(🎐)ま(🌁)いと(🏊)して、校内では(🎦)無(🐵)(wú )論のこと、ちょっと散(🆖)歩に出(🎙)(chū )るの(⛹)にも、始終(💴)頭をつかい、気を張って(🔥)いなければなら(🎬)なかった。「狐(hú )」や「三(sān )つボタン(🧠)」のよ(🐭)うな上級生に対(👁)(duì )して、(😴)卑(bēi )屈(qū(🍯) )ひ(😿)くつにも(🕵)な(🍻)らず(🤘)、(♋)言(🛃)(yán )いがかりもつけられ(🈯)ないよう(👫)に(📨)す(🦑)るには(🏋)、次郎の(🥑)苦心(🏙)も、実際(👽)並たいていではなかった(😗)のである。彼は(🥗)ち(🍩)ょっと門口を出るの(😱)にも、必(bì )ず制服制帽をつ(🌋)けていた。街角では、(💝)一応四方を(🎊)見(🔶)渡(dù )して、五(💒)年生の姿が見える(🔝)と(🔼)、相手がどこを見て(🌡)いよう(🗳)と(💋)、それに対してきちん(🍜)と敬(🏔)礼をした。む(⏱)ろん、校則は、どんな些(xiē )細(xì )なこ(🏯)と(🎧)で(🦁)もよ(📡)く守(🍧)った。そ(🍐)の(🌅)点では、人一(📔)倍細心(🤓)な(🏜)恭一ですら(⛵)、(✔)彼(📺)(bǐ )の几帳(zhàng )面き(🤦)ちょう(🐮)めん(🚱)さを(📋)おりお(💋)り冷やか(🎨)したくらい(🔵)であった(🐡)。そ(🎱)の代(dài )り、彼は、今後五年生に無法(fǎ )な暴(🚒)行を加(jiā )えられたら、退(🕋)(tuì )学(🙆)(xué(😌) )処分(fèn )の危(wēi )険(xiǎn )を(⏭)冒しても(⚪)、思いき(💁)っ(😓)て反(🔼)抗を試みようと(🐎)、固く心に誓っていた(👦)。彼が彼の小刀(📎)ナイフを(🐸)筆入(⚾)に入れないで、いつも衣(🎁)(yī )嚢かく(🥀)しに入れてい(🤰)たのも、実は(🌘)そのためだ(⚫)ったので(😟)ある。
(母(⏺)(mǔ )さんやお祖(🐲)母(mǔ )さ(🔃)んなんかを相手(shǒu )にするの(🦊)が、ば(⛸)かばかしい(🍻)。)(🏠)
「(🎥)だから、陰ながらバックしてやる(🕸)さ。僕(🕊)だっ(🥙)て、それ(🤼)はやるよ。五年生にも話(🤺)せばわかる奴(nú )はい(💃)るんだから、狐だけぐらいは(⛓)何とか(🥤)手出し(♐)させんですむかも知れん。……(🈷)四年生全体(🏌)がバックするなん(🐬)て言うと、大げ(📘)さに(🖐)なるし(✡)、そうな(👼)ると、五(wǔ )年生だって負けてはい(🌃)な(👊)いだろう。それでは学校が大騒ぎになる(💽)上(shàng )に、君の弟のためにも(😛)かえって悪い(❄)よ。四(💿)年(🔌)生に侮(😲)辱された上(shàng )に、五(wǔ(🖤) )年生全体にいじめ(💃)られることになる(💧)ん(🧘)だか(📃)らね。……どうだい、諸(🌜)君、み(🍙)んながその(🧜)つもり(🌮)で、目立た(🧕)ないように本(běn )田の(🕓)弟をバックして(🌉)やろ(🍹)うじゃ(☕)ないか。」
「次(cì )郎(✅)(láng )ちゃん(⛎)、(🏨)大(🌂)沢君(👔)って、偉い人(🌍)だと思(📩)わない?(🍍)」
(🏳)彼にとっての最(zuì )も大(🔤)きな失望は(🛺)、彼(bǐ )の(🥟)教室(shì )に(🌿)出て来(👬)る先生(shē(🏨)ng )の中(📂)に、権田原先生のような人を(🈸)、ただ(🔱)の一(yī )人も、(🥖)見(jiàn )出(chū )せなかった(📜)こと(✔)であっ(😯)た。彼の(🎊)眼に映じた中学(😔)校の先(🧀)生というの(⛏)は(🏏)、小(xiǎo )学校(🌔)の(🏙)先生(shēng )にくらべて、何(🔘)か専(zhuā(♒)n )門ら(🕕)しいことを(📺)ほんの少(🔎)しばかり(🦏)よけいに(😉)知(💫)っ(😴)ているだけで(🐖)、およそ人(🔏)間らしいとこ(😞)ろ(😳)を少し(🍣)も持合(🙋)(hé )わ(✋)せない人(🏅)達ばかりだ(📒)った(✅)。貧し(🥂)い(🎙)知識(shí )を教室で精一ぱいにし(😬)ぼり出すこと、点(🐁)(diǎ(🎲)n )数(shù )や処罰で生徒をお(🐐)どかすこと、この(🕍)二つの外には、(🐞)用は(🥫)ないといった(🤮)顔をし(🏻)ている人(😙)(rén )間、それを次郎は(🌎)中学(xué )校の先生(shēng )において発見したのである。
「うむ、しかし相当生(🤐)意(🤖)気(🛏)な奴(💾)にはちがい(🏤)な(🌆)いよ。」
「ふむ、生意気そうだ。」
「しかし、そう(🔮)なると、いよ(🤧)いよ(🕣)四年(nián )対(duì )五年の(⚓)対(duì )立(lì(🌁) )になるが、それ(🕯)で(🤭)もいいかね。」
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