仙台(tá(🗒)i )せ(💫)んだいへ来て(🚹)弱ったことは、こ(🍉)と(🚋)ばの(🔈)なまりの多(duō )いことでした。何か土地の人から(🕵)話しかけら(♑)れても、世間(jiān )に交(💁)際の(🤟)広い(🚱)男(ná(〽)n )や女の話に(🗺)通じ(🎚)ないような(🎨)ことはま(💦)ずありませ(🥓)ん(🤣)でしたが、おばあさんど(🌺)うしが語(yǔ )り合うことばな(💌)ぞは、てんで(🗾)聞(wén )き取れないくらいでした。わたしは東北(📵)(běi )学(👉)(xué(🕔) )院へ来(🍠)て学んでいる生(🚎)徒の(🐉)作文(🧥)(wén )の(🔈)中(🧙)にも、何ほどその地方ことば(🦉)のなまりを見(jiàn )つけたか知(🍋)れません。
海といえば(😹)、わたしのような山国(😳)に生(🤸)(shēng )まれ(🍨)て深い(🦐)森林(🎎)の中に育(yù )ったも(🍜)のは、特(🧙)別そ(⛏)ち(💥)らのほうへ(😻)心を(🔄)誘(🕒)われます。そういうわた(🏏)しは、(🚲)相(xiàng )州(🐺)そうしゅう(🐞)鎌(lián )倉(🌛)か(📶)ま(🛡)くらにも小(🖨)田原(🕔)にも、上(shàng )総かずさ(🤝)の(🎸)富津(🔜)(jīn )ふ(🍾)っつにも時を送ったこ(🌉)とが(☔)あり、西は四日市よっかいち、(🔮)神戸こう(🉑)べ、(🦌)須磨(mó(🔐) )すま明(⏩)石あかしか(🛍)ら土(💅)佐と(🦓)さ(👋)の高知(🍔)まで行って見て、まんざら海(hǎ(🚒)i )を知(🤟)ら(📟)ない(💪)でも(🌗)ありませ(🐌)んでした(✋)。しかし、布施ふせさ(😸)んといっしょに(💵)仙台(💝)から宮(🐑)城(chéng )野(😔)(yě )みやぎのを通り、荒浜(🗓)まで歩い(💤)て(🏰)、(🔚)見わたすかぎり砂(shā(🔬) )浜の続いたところに出て行った時ほ(😅)ど(💄)、心を打た(🥉)れたことも(👰)あ(🚘)り(🐁)ません。
皆(🌘)さ(🚠)んは(😿)お友だちをなくした覚えがありま(🚁)すか。わたしには二十七の若さでな(🏂)くなった一(yī(🥦) )人のお友だ(😞)ちがありました。わたしがそ(🐴)の人を知ったのはなくなる三(sān )年(👚)(nián )前ぐら(🥡)いからで、そ(🗻)んな短い(🐒)交(🚄)際(jì )では(⌛)ありましたが、不(bú )思(📐)議にもそ(🔰)の(💂)お友(🤖)だちは(🚠)なくなったあとになって、い(🏄)ろいろ(✊)わたしに話し(🕒)かけるようにな(🏏)りま(💐)した。その人(🤢)ののこ(🍂)した言葉(yè )が物を(🔍)言うよ(🥁)うに(♿)なりました。ほんとに、その(📩)お(🚒)友だちは遠い草(😋)葉のかげから(🛥)も深い(🚑)声を送って(🐣)よこすような人(🙂)でした。
(📗)呉くれく(🎱)み子(📴)さ(✉)んも、(🌗)そういう家に生ま(😕)れた人でした。この人(rén )は明(🈯)治女(🤠)学(📑)校(xiào )と(🎣)いう学校で習字(✅)を(🥙)教(🥥)え(⏲)なが(🍔)ら、舎監(🍿)を兼ねていて、多くの生徒からおかあさんのよう(🌘)に慕われた(♌)婦人でした。あの歴史(😲)のある(👺)学校(🚋)も(📥)おしまいの時(💭)分には、(😷)先生方は一(yī )人去(🍏)り、二人去りす(㊙)るよう(⛱)になっ(🉑)たの(🤽)です。その中で学校の盛(shèng )んな(🤷)時も、衰え(💷)た時(shí(🤣) )も、すこし(📷)も(👻)変らずに、いつで(🕑)も(🚯)同(🛑)じように人を教(🕧)えて(🏌)倦うまな(🦈)かったの(🍜)は呉く(📌)み子さんでした(🧞)。ああいう(🆓)人の生涯(yá(🛏) )しょ(🆓)う(😎)がい(♒)は目立(👤)(lì )たな(🛺)いも(💺)のですか(😆)ら、わりか(📊)た、世(📏)間に知られません(💱)し、その人(✏)の事跡(jì(👧) )も多く伝(yún )わりません(💨)。しか(🌁)し、わたしは呉(🐮)(wú )くみ子(zǐ )さんの(🌼)ような、(🐏)男も及(jí )ばな(💨)いほど守る力に長たけた(💙)婦人のあったこ(🕷)とを(🏀)知っ(➰)ていま(🧛)す。一番最後まで(🏅)ふ(🍜)みとどまって(🚿)、あ(🎮)の学(xué )校と運命を(🙃)ともに(😫)した人(rén )も呉くみ子さん(🌀)でした。
そ(📭)の(🔈)うちに、太陽が遠(🚍)く東(dōng )の空に登ってきました。それ(😵)は地平線を離れて飛(🤱)び(🕸)あ(🍫)がるような(🔛)勢いのもの(🕷)でした。毎晩沈(🏓)んで行(háng )く日輪(lún )とも思えない(😚)ほ(🛴)どの生(⛅)き生きとし(🏜)た美(měi )し(🔲)いも(⛅)の(🚚)でした。生徒はび(😷)っ(🥔)くりし(👳)て、生まれて初め(🆔)て(😃)そんな太陽が(🌊)自分の目に映って(🛢)きたこ(🚔)とを知(👿)ったのです。にわとりはにわとりで、もう一つ(🐦)おまけ(📬)にというふうに、新(🈂)しい朝の誕生(📛)を告(gào )げていたのです。
竹(zhú(🏗) )の子が(🔊)わら(💓)びに言(🌦)うには、ど(🆚)うし(🚈)てお前さんたちは(🎼)そんなに皆、首をかしげな(👪)がら(👝)出(chū )てく(🍦)るのか。わた(📀)し(💥)を(➿)ごらん、このとおり(💟)わたし(🔰)はひと(🥨)息に延び(🦇)て行(háng )きます。な(🌡)るべく(🖥)ま(🏔)っすぐ(😐)に、それがわたしたちの親竹(zhú )から教えら(🕚)れたことです。
(🔚)この鳥はおばあさんのようなしゃがれた(🍞)声(🤦)で、わたしにあいさつして言うこと(⛴)には、
一二(è(🏀)r ) (🚋)長いもの
同じ家に生ま(♍)れた兄弟(🍇)(dì )の(🍯)人たちがそろいもそろって(🚛)学問の道に達したということも(🚩)、実(🈯)(shí )に(🛰)ゆかしい(🔣)話ではありません(🥌)か。
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