日本《エロ 電車 素人》1行目ライン
エロ 電車 素人あらすじ
「僕(🔸)、きょう(👈)―(🛢)―」と、次郎は、また急に(🔝)眼を伏せて(🔐)、「学校の(🤔)かえりに朝倉先(😨)生(⬆)(shēng )を(🍱)お(📊)たずねし(💪)て(📝)みたんです。そ(📱)して、僕(🤦)(pú )たちの願いをか(🤾)りに県(xiàn )庁が許(xǔ )してくれても、それで先(🥊)生(📚)が辞(🎯)職を(🍖)思いとまられることはな(🔜)い、というこ(👙)とがは(🍢)っきりしたん(📇)です。先(xiān )生として(🍒)は、そ(🕥)れが(🕵)あたり(😞)ま(🔖)えです(🆕)。僕、そのこ(🌧)とにちっとも気が(⚾)ついていなかった(🕥)ん(〰)です。」
大巻(❤)の家は彼(bǐ )の家(🍱)から(🕒)一(yī )丁とは(❤)へだたって(🀄)い(😹)ない。槇まきの立(💤)木をそ(🔭)のま(🔗)まくねらせた風変(biàn )りな門をく(🐇)ぐ(🐨)る(👧)と、生(🍯)垣(😲)(yuán )がつづいてい(🌸)る。次郎は、その生垣のす(🔳)き(🕷)間から茶の間(jiān )の方(👳)をのぞ(🆔)いて見た。する(🛁)と、道江と姉の(🥃)敏子とが、こちら向(xiàng )きに顔をならべているのが(🏜)見(🎬)(jiàn )えた(🔈)。二人(ré(👴)n )とも、縁板(🤦)に足(zú )をなげ出し、障子(🚓)をすっかり(♊)取(qǔ(📁) )りはらっ(🧓)た敷居の上(🐱)(shàng )に尻(🔵)(kā(⛅)o )をおちつけて(🌰)いる。おりおりう(😜)なずき(🖥)あったり、(🌀)眉(🥤)根をよせたりして(🛀)、(🤶)しきりに何(🤝)か話し(🕥)あっ(💯)ているが、声はきき(🛷)とれ(🖥)ない(⛷)。次郎にと(👟)って案(📀)外だ(✴)ったのは、道(dào )江の顔に(🚅)ちっ(🎏)と(🚲)も(⛑)興奮した様(💝)子(📖)が(♒)見(jiàn )えず、眉根をよせて(⏩)も、すぐそ(👙)のあとから笑いに似た表情がも(🙉)れているこ(㊗)とだった(❎)。
次(cì )郎(🎵)は(👉)、朝倉先(😂)生の家(jiā )をあれほど重くるしい気持に(🕙)なって出て来な(🤶)がら、馬田と道江(🏠)のうし(🚼)ろ姿(zī )を見た瞬(shùn )間から、学(xué )校の問題がまるで自分の念(niàn )頭から去って(💈)しまってい(🍞)たことに気(😝)(qì )がつい(🐙)て、(💄)愕然がくぜんとな(🎟)っ(🍼)た。
校長室がひっそり(🍁)している(🔤)のにひきかえて、教員室は何とな(✨)く落ちつ(🍿)きがなかっ(😑)た。三(🉑)人(⛄)、五人(ré(🔢)n )とかたまって立ち話をしている様(🌍)(yàng )子(🎰)が(🥢)、あけ放(fàng )した窓から(🎄)、いつも(🎨)生徒たちの眼にう(📄)つった。また四年(🥁)や(😦)五年の教室(shì )に出て来る先(🌙)生たちの態(tà(🛐)i )度(😑)にも(🏀)、ふだんとかなりちが(😭)ったところがあっ(🅰)た。いつも駄(duò )じゃ(🤵)れを(😞)とば(🖊)すのを得意にし(✝)ている先生がいやにまじめ(🐤)だっ(🗣)たり、これまで教科書以(🥔)外(🍂)(wài )の話なん(🏓)か一(🗣)度(🥐)もしたこ(♊)と(🛀)のない先(🚙)生が(🥋)、とってつけたように、(🔦)修身(😩)めいた話を(🚦)し出(chū )したり、ま(㊗)た(🐑)中に(🎙)は、(🌌)変ににやにや(👔)しな(🥏)がら、「こないだ大(🛵)垣(🥕)前校長(👜)からお手(💲)(shǒu )紙を(🔲)い(🔎)ただいてね。」と(🕹)、その手(shǒu )紙の中に書いて(🖐)あった(🎋)という一二(èr )の文句を引き(🔆)出し(📡)て、前(🏕)校長をほめ、自分と(🆑)前(qiá(🌈)n )校(xià(🌬)o )長(🖐)の間には(🚾)何か特別の関係で(👏)も(🏠)あったかの(🦆)ようにほのめかしたりする(🤴)先生もあっ(🏆)た。すべてこういうことが何を説明してい(💾)るかは、生(🔍)徒たちに(🕌)むろ(🛌)んわか(🔘)りすぎる(💳)ほどわ(🐕)かって(🆕)いた。だか(🤦)ら休み時(shí )間になると、(♐)彼らはそれを(⛅)材料にして先生たちの品定(🕉)めをするのに忙(máng )し(✉)かった。こんな場(🧞)(chǎng )合(hé )、(😫)いつも奇抜(🗼)な思いつ(🚻)きをやる(🍑)の(🌋)で人気のあ(🥓)る五年の(🤞)森川(chuān )と(🍂)いう生徒は(🎸)、四(sì )年と五(wǔ(⛰) )年の各教(😞)(jiāo )室をまわってそ(✏)の品定(dìng )め(🚸)をきいてあるいて(🥢)い(🍣)たが、昼休みの時(📸)間には、もう校友会事(🛺)務(wù )室の黒(❓)板に「教員適性審(📃)(shě(🐓)n )査(🐺)(chá )採(cǎi )点表(biǎ(🐷)o )」というのを書(🌯)き(⏳)あげ(🌗)てい(🦐)た。校友会(🥇)事務(wù(😠) )室は、生徒(tú(🔎) )控所(✉)の(🔡)横の小さな室で、間はガラス戸で仕切(qiē(🐜) )っ(🚶)てあ(🐯)ったので、控所(🔃)からはま(👧)る見(😥)え(⛸)だった。校友会の委員たち五六名が中(zhōng )でわ(⏮)いわいさわいでいる声を(🍓)き(🚇)きつけて、(🏬)ふだんは遠慮(🐇)(lǜ )しが(🥊)ちな(📔)一二年の生徒(🐆)た(🛵)ちまでが(🏆)押(yā )しよ(🍽)せて来たが、その採点(🤴)表(biǎo )の左の端には、馬賊、チャ(🏜)ップリン、かまきり、あざらし、おでん、花(🚚)王石けん、長茄(qié )子、瓦煎(👟)餅、といったような(🏉)先(xiān )生(💰)た(🎿)ちのあだ名が縦(zǒng )になら(🏈)ん(🗣)でおり、それに(🛰)括弧かっこ(📚)して受(shòu )持(📀)学科名(🤸)が書(shū )いて(💆)あっ(🐡)た。そして、その右(🏪)に(🕒)点数(🌼)欄と備(🥅)考欄(👲)とがあ(🐡)っ(📕)たが、(🔮)点(diǎn )数欄(🔩)(lán )には(🎓)五(👺)点(diǎn )と(🥟)いうのが一(yī )つ(😙)あ(➡)る(🈳)きり(⛰)で(📐)、(🎉)あとは(📼)みな(😹)四点以下だった(🎞)。零点(diǎn )はさすがに一つもなかっ(🍶)た。備考欄には、「品性下劣、御(Ⓜ)(yù(😠) )殿(diàn )女(nǚ )中の如し」(🌗)と(🛰)か(〽)、(🎖)「駈(qū )落かけおち三回心中未遂一(🕧)回(💡)」とか、「野(yě )心満々、惜しむらくは(🦉)低能」とか、「(🌝)彼(🛢)いつの日にか悔い改めん(📀)」と(🏝)か(🉑)、「愚(📽)鈍なるが如く(🥖)にして、(🐩)最も(😅)警(📭)戒を要(📧)す(🛒)」とか、そういったさまざまの文句が、い(⛓)っぱい書きつめ(🐺)てあった。五点の(🏊)評点(💚)をもら(🐶)ったのは「(🚨)あざ(😥)らし」先(xiān )生だったが(🐘)、その備(💽)考欄には「性粗野にして稚(🏆)(zhì )気あり、陰険(🍛)とは(🛶)認め(🤤)が(🌼)た(😅)し、(🚈)合否の判定は後(👴)(hòu )日会議の結(🤐)果にまつ(👞)」とあった。
「そうかしら(🥟)。」
馬田(🎷)はあざけるように(🅿)笑った。
次郎は(🏨)、(🤰)顔を真正面にむけ(㊗)たまま、茶(⛵)(chá )店(🎎)(diàn )の(💆)まえをとおっ(🚔)た。針(🏇)(zhēn )金(🕥)で(⛴)全(🗝)(quán )身(shēn )をし(💬)ばられ(👖)ているような変に固(💿)(gù )い(🎆)気持だった(👌)。店の(🚏)中の様子(🦁)はまるで見え(🍇)なかったし、馬田がどのへんにいるかは、(🏟)むろんわか(🤔)ら(🚝)なかっ(😇)た。ただ、(🕯)店先に近い水桶の底に(🧜)、半透明(💃)に光っ(🔔)て沈(shě(🐎)n )んで(❤)い(🕊)る(🕑)何(😞)本(👴)(bě(🚕)n )か(🐝)の(📞)ところて(👝)んが、(🆑)かすかに彼(bǐ )の眼(yǎn )をか(🐋)すめただけであっ(🚑)た。
「よ(😌)くはないんです(👚)。しか(😭)し、仕方がないで(⬜)しょう。」
すると、馬田が茶店(🦉)のか(🥪)ど口に(🥍)立(🌭)って(💠)、こ(🙃)ちらを見ていた。そのしまり(🎐)のない口(kǒ(🐡)u )は(⛩)冷笑でゆがんでいる。次(☔)郎は、しかたなしに立ちど(👾)ま(🗣)った。
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