「君(🥣)の(👇)まじめ(😃)な常(cháng )識がそれを許(🐌)(xǔ )さな(🏉)いだ(💭)ろう。」
開塾かいじゅく(💘)中は、(🐩)次郎は、朝(🗓)倉先生(🕞)夫(♏)妻だけ(💇)を空(🦐)林(lín )庵くう(🌉)り(🔞)んあんに残して、本(běn )館の事(shì )務室(🔔)に(👔)つづ(🤹)く畳敷(🐩)たたみじきの小(xiǎo )さな部(🚉)屋に、ひ(🐈)とりで(🍾)寝(🌹)起きすることにして(🍗)いるのである(🐍)。
(🍯)板(bǎn )木を打っていたのは、(🕵)はたして(🌝)大河(🎂)無門だった。シャツにズボンだけしか身(💦)(shēn )につ(😐)けてい(😱)ず、足袋た(⏳)びもはいてい(😪)なかった。し(😢)か(🎮)し、べつに寒そう(👚)なふうでも(📻)なく、両足を(🚛)ふん(🏰)ばり、頭か(🏈)ら(🆙)一尺(chǐ )ほどの高さの板(🚄)木(🏕)(mù(🏜) )を、近(🙏)(jìn )眼鏡(💳)の奥(🥡)(ào )おく(🔬)から見つめて、いかにも念入(💍)りに、ゆっくりと槌つ(🖕)ちをふるっ(🔵)て(🦊)いた。
「出してわ(🏢)るいこ(🔏)とはない(🚴)。しか(📀)し、出さない(🏦)ほうがいいんだ。少なく(✝)と(🥂)も(👩)、(😠)今(🔍)朝の話に(📏)は、(🤢)出さないほうがよかったんだ。」
「や(🌃)んやと(🦍)頼(lài )たの(🍒)ま(💓)れまし(👞)たが、(🎇)断わることにしました。」
「(💦)君(👵)自身は(🏵)どう思う? 私の意見より、(🥟)まず君自身の意見からききたいね。」
相(xià(🗻)ng )談は安(🍌)易あんいにす(🈷)ぎ(🥢)るほど、す(🕥)らすらとはこび、ほと(🐉)んど(💧)無修正(🤡)だっ(🐥)た。特異とくいな(🏡)行事を期待していた塾生たち(🏰)にとっては(🎵)、(👤)多少(🐣)(shǎo )物足り(💽)な(🍐)く感じら(👗)れたらし(🔒)かっ(🥨)たが(😜)、そのために、これと(🍝)いう強(qiáng )硬(yìng )きょうこうな主張も出(chū(🎻) )なかった(🚴)。最(zuì )も多(🕘)く(🔣)発(🚔)言したの(🍕)は飯(🚑)島だった。しかし、それも、自分の存(⏸)在(zài )を印象(xiàng )づけ(🤵)る目的以(🧦)上の(👡)発言(🙅)では(😩)なく、た(🎫)いていは原案賛成の意(😚)見(jiàn )をのべ、(🎄)同(tóng )時に進(👬)(jìn )行(🐅)係をつ(🐨)とめ(🎡)るといったふうであっ(🐯)た。田(💽)(tiá(😃)n )川(🐑)は、はじめから終わりまで、一言(yán )も口(kǒu )を(✅)き(👡)かなかった。
「私に言わ(🌰)せると(🤽)、(🤗)それは、君ら(🍲)に、ほんとうの(🔜)意味で自分をたいせつにする心(xīn )がないからなのだ。言いかえると、(➖)君らには、自(zì )分で自(zì )分(📹)をた(😫)いせつにする自主(zhǔ )性と(🎋)い(🎠)うものがまる(🍽)で(🧥)な(👼)い。さらに言い(🐕)かえると(🔁)、君(✝)らは(📄)多(🥨)(duō )数(🃏)をたの(🏴)み(👖)、多数のかげ(😗)にかくれて、何よ(🕙)りも(🎅)たい(⛷)せつな自分の良心を眠らせる(♐)こ(🔆)と(🤫)に(⛵)平気な人(rén )間なのだ。私は、現(🦀)(xiàn )在(zài )の日本人の大多(duō )数がもっている最大(🚎)の弱点(🥨)を、君(jun1 )らの今(⛵)朝(🔙)の起(🎭)床の様子でま(🍴)ざまざと(⚫)見せつけられたような気がして、全く、暗然あんぜん(🥤)とならざるを得(💌)(dé )なか(✡)っ(➕)たの(🛶)だ。――」
「朝(⛴)倉(cāng )先生(😯)に(🗽)もしばらくお(🍰)目にかかっ(🍳)ていないので、近(jìn )いうちに、ぼくのほうから訪(✡)ねた(💉)いと思っ(🕍)て(🔐)いる(🤣)。塾がまたはじま(🌧)ったそうだ(🚅)から、先生も君も(👚)日曜でなけれ(🌺)ば(🕎)ひまがないだろうと想像そうぞう(🐣)して、だいた(🥎)い(🛵)今(🆖)(jīn )度の日曜(😶)を予定し(📽)ている。ぼくのほう(🗯)はたぶん変(bià(🚀)n )更へん(👅)こうの(🕘)必(👗)要(😣)はあ(🕋)るまい(❄)と思(👮)うが(❇)、君のほうで(👄)さしつかえがあっ(🦁)たら、すぐ返事をくれたまえ。さしつか(✳)えなければ返事の必要はない。」
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