「学校の様子はど(🍮)うか(🏁)ね(👗)。血書はやはり出(chū )したのか。」
「本(⛔)田も、しかし、このごろは(🌸)大ぶ思慮深くなってい(🅰)るからね。」
次郎は、まだ(🐳)涙のすっ(🦀)かりかわ(👲)きき(💼)れ(🐠)な(🕴)い眼を(🥖)見はってたずね(🎊)た。
「それには何か特別な(🎰)原因が(🕘)あったんじゃない(🚕)かね。いつもの(👱)本田にしちゃ(💕)あ、すこし可(🎢)笑おかしか(😇)った(👻)よ(🌒)。」
そう(💴)考え(📻)る(🥈)と、「かわいそうに」とい(🈴)う先生の言(🛩)(yán )葉(yè )の意(🥞)味は、これまで(🚭)考(😟)えたのとはま(🙊)るでちがった(🌸)も(🎺)の(🚑)になっ(🎞)て来(🦀)(lái )た。先生は、その言(🛃)(yá(🐡)n )葉に(📐)何(hé )もとくべつ(🍋)な(🚎)意味をもたせよう(🐗)とされたのではない。ただ先(🎆)生のはっきりしたご決(✳)(jué(💭) )意と自(zì )分に対する愛情(🏀)とが結び(🕴)ついて、何(🥍)の作(🚢)為さくいもなくそ(😈)んな言(yán )葉と(🔲)な(🥞)ってあらわれたまでだ。それにし(🔌)ても、先生(⛩)の(🐊)そのご決意に(♐)ついて、自分がこれま(🍦)で一(🏥)(yī )度も考(kǎ(😫)o )え(🤡)てみよ(🥜)うと(🛹)さえしなか(💚)ったということは、何(🚳)とい(🌐)う(🙉)愚かさ(😮)だったろう(👋)。先(xiān )生(🛌)(shēng )が(🔹)自(🦉)(zì )分(fè(🦋)n )をどう(🏸)考(📮)(kǎ(🔱)o )えて(✒)いられようと、(🦈)その意味で、自分はたしかに(😢)己を知ら(🤤)な(🍽)い飛びあ(🆓)が(🌞)り者だ(🧤)ったにち(🚶)がい(😞)ないのだ! 次郎(🍏)の自己反省(📻)は、昨日以来(🕰)(lái )、こんなふうに次(🦕)第(🐷)に深まって(🏕)行くばかり(👨)だった。「か(🤔)わ(🦈)いそうに(🐮)」という言(🌈)(yán )葉(💄)(yè(😧) )を(🤴)、先(💡)生(shē(⛑)ng )の(➰)ごく自(🐢)然な愛情(🍇)の言(✳)(yán )葉(🛥)だと思えば思(sī )うほど、それが深(👧)(shēn )ま(♍)っ(👶)て(👶)行(háng )くのだ(🏘)った。しか(🎙)し(🔲)、そ(⛅)う(👻)し(📍)た(⛹)自己反省(🌄)の苦しみは、彼(bǐ )に(📐)とっ(📡)てはそ(🏙)う(👷)めずらしいこと(🐓)では(🎎)なかった。彼は中(🌗)学(🍈)(xué )入(💎)(rù )学以(🐎)来、とりわけ白鳥(niǎo )会入会(huì )後は、絶えず自己(💼)反省の苦(kǔ )しみを味(☝)(wèi )わって来た、と(🤹)いっても言いす(🐐)ぎ(🎵)ではなか(🧥)ったのである。だ(🚺)から(🎟)、もしそれに朝倉先(xiān )生(🍗)の問(💀)題(🎆)が直接結びついて(❤)い(👠)なか(💯)ったとすれば(🈁)、彼は、きょう学校で、同(🤞)級生たちにあやしま(🎃)れるほど暗い顔(yá )はし(🎹)ていな(🥉)かっ(➖)たかも知れない。彼を絶(jué )望に近いほ(😶)どの気(qì )持に(🦓)さそい(🌉)こんで行ったのは(🕸)、何とい(🥎)っても、(🗃)朝倉先(🏙)生の辞(cí )任が決定(dìng )的(💾)であるというこ(🌮)とに気がついた(😧)ことであ(🚪)っ(🤗)た。彼はそれを思(sī )うと、も(🖨)う何(⛷)(hé )も考える力(➖)がなかった。幼(yòu )いころ、(🛺)乳母のお浜(bāng )にわ(👅)かれたあとのあのうつろな気持、(💰)母(mǔ(💼) )に死別れたあとのあの萎しな(🍋)えるような気(qì )持(chí )、それがその(🚙)まま(⬛)現実(👬)(shí )となっ(🏻)て身にせまっ(🥏)て(✌)来(lái )るような感じが(🥋)して、(🍖)き(🐊)ょ(🥁)うは朝から誰と(🗜)も口(kǒu )をき(👮)く気に(🎇)なれなかったのである。
「(🎠)それに(🕛)は何(hé )か特別な原因(yīn )があ(📭)っ(🕋)たんじ(🎣)ゃないかね。い(☝)つ(🎽)もの(⬛)本田にしちゃあ、す(⏱)こ(🦅)し可笑(xiào )おかしかった(💋)よ。」
(🕓)次郎は、朝倉(🌾)先生の家をあれほど(⏺)重くるしい(🌍)気(🌝)(qì(🍳) )持(⏩)になって出て来なが(📊)ら、馬田(tián )と(❄)道江のう(🙆)しろ姿を見た瞬間(jiān )から、学校の問題が(🕟)まるで自(zì )分の念(🥫)頭から去ってしまってい(🥃)たことに気(qì )がついて、愕然がく(🍬)ぜんとなった。
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