彼(bǐ )は、一年生(🙎)の(😓)全部とはいかなくとも(🐀)、少く(🔺)と(🗳)も(🖨)彼の組の生(shē(♓)ng )徒だけ(🚃)でも、彼(bǐ )と同じ気(qì(🌱) )持にな(😁)っても(🍃)らうことを、心から望(➖)んでい(💗)た(☝)。彼はある日、五六名の(👰)も(🥏)のに真剣に(➡)そ(🌯)の気(⛰)持を話してみ(🚭)た。しかし、誰もが反対もしなけ(🚡)れば賛(🐋)成もしな(🤺)かった。落(luò )第して同(🔙)じ一(🏗)(yī )年(👐)にとどま(🍷)っていた一生徒な(📡)どは、嘲(💗)るように「ふ(🐟)ふん」と答えたきりだ(㊗)った。で、彼(🏖)は(😮)そ(🗂)れっきり、誰(🦋)にもそのこと(🏚)を言わなくな(🧒)ってしまった。
門を(💛)出ると(👕)、無念さが(📽)急(⏪)に(📐)こ(⛹)みあげて(🐝)来て(🥌)、涙がひと(🎮)りで(🌌)に頬を流れた。だが、同(tóng )時に、不正(zhè(🏔)ng )に屈しな(🏹)かった(🕘)という誇りが、彼の胸(💸)の(🍌)中で強(qiáng )く波うっていた。彼の(🌘)涙はすぐとま(❄)った。彼は一(yī )人で歩(bù )き(👡)ながら(📑)、(🤓)少しも淋し(🈺)いという気がしなかった。「(🍥)武士道」(🌃)――「慈悲」――今日講堂(📹)で見たり聞(🍓)いたりした(👘)そんな言(🧝)(yán )葉が、いつの間(jiā(📞)n )にか思(🔥)い出(chū )され(🚗)て(🗨)いた。そ(😂)して、「慈悲(bē(⭕)i )」という言葉(yè )は、もう正(🐭)(zhèng )木(mù )のお祖(🛌)母さんを(📋)思い出させるような(📴)、そん(🏺)なやさしい言葉で(🚃)は(👸)な(👩)い(💕)よう(🌆)に思われて来た。
二人(rén )よりも(🕚)ちょっとまえに、(🏡)次郎(🔢)も帰(guī )っ(📝)て(🛏)来(🚾)てい(📧)た。彼(bǐ )はもう机(jī )について、日記か(🏯)何か(🏝)を(📙)しきりに書(🍯)いていたが、恭一のあとから大(💩)沢が(🌑)はいって(🎒)来(⬇)(lá(🦌)i )たのを見ると、思わ(⏫)ずいやな顔をした。五年生にしても老(lǎo )ふけている大(dà )沢(zé(🍓) )の顔付や、その(🖖)堂々たる体(🗃)格が(🛃)、恭(🈺)(gōng )一(yī )の(💭)同(⚡)級(🏈)生だとは、(🎓)彼に(🧥)はどうしても思えなかったので(🏫)あ(🆕)る。彼の(👧)頭に(🎨)は、すぐ雨(yǔ )天体(🔭)操場(chǎng )の光(😽)(guāng )景(☔)が浮か(🐸)ん(🏞)で来た。山犬や、狐や、(🕒)三(sān )つボタンの(🖥)仲間ではあ(💘)るま(🧔)いか(📖)。そう思うと、恭一(yī(🚵) )が(🈚)そんな(❌)生徒をつれて(🐹)来たのが、(🍁)腹立たしい気がした。彼は(🧚)、しか(🚅)し、仕方(🕛)なしに、(💜)大沢に向(💭)っ(😍)て(🎱)窮(qióng )屈(qū )そうなお辞儀(yí(🦋) )をした。
(💰)大沢(🀄)を見(jiàn )おくってから、二(🤶)人(📇)はまた(💕)すぐ(🦔)二(🚀)階に行(📒)ったが、(⛳)次郎(👘)は(🎀)机に頬杖(🛸)をついて、何かじっ(🧛)と考えこんだ。その様(🛡)子を見ていた恭一は、しばらくして言った。
「そんなけ(📤)ちなこ(🛍)とを考え(🐃)るのは、よせ。僕(👹)ら(🙌)は、四年とか五(🤥)年と(🏄)か(🍚)いうことにこだわる必(🥛)要はないんだ。それ(🔸)よりか、(💋)一年から(😡)五年ま(🍆)での正しい生徒が、(🥗)縦(zǒ(🚉)ng )たて(📋)に手(shǒu )を握(👚)(wò )りあうこと(📐)が大(dà )切じゃないか。本田の弟も、その正しい生(🍶)徒(tú(🕧) )の一人(🎨)(ré(😏)n )だ(🍏)。だから(🧕)僕(pú )らはそれをバ(🎟)ッ(⏩)ク(📠)しよ(⛄)うと言う(♓)んだ。……四(🚻)年(nián )生にだって、つま(🕯)らん奴はいくらも居(💹)る。――僕らは(🧓)――少くとも僕だけは――そ(🤞)ん(🥢)な奴とは手を(🍕)握り(⚾)たくない。そんな奴(🍴)と手(🖐)を(🕋)掘って、五年(nián )生に対(💣)抗(kà(🎽)ng )したって、そ(🗺)れ(🧀)が何になるんだ。」
五年生(shēng )全体(🔡)がざわめき立っているのをうしろに(💪)感じ(💝)な(💉)がら、次郎はもう(🛸)渡り廊下を二(🐉)三間ほども歩い(🖼)ていた。
彼(🤴)は、一年生(🤾)(shēng )の全部(bù )とはいか(🈂)な(🥖)く(🛳)とも、少(🧜)くとも彼(bǐ )の組(🎱)の(🕢)生徒(⛎)だけでも、彼と同じ気持(chí )になってもらう(🍘)ことを、心(xī(🛴)n )から望(wàng )んでいた。彼(🍁)はある日、(🌎)五(🥢)六名のものに(🎛)真剣にその気(qì )持(💂)を話してみた。し(💍)かし、誰もが(⏺)反対(🤨)もしな(📌)ければ賛(zàn )成(🔇)もしなか(🥈)った。落第して同じ一年にとど(💏)まっていた一生徒(tú )な(🥎)どは、嘲(cháo )るよ(🔥)うに「ふ(👻)ふん」と答(🛢)(dá )えた(🥛)きりだった。で(➕)、彼はそれっきり、(🖊)誰にもそのことを言(yán )わなく(🖋)なって(🥤)しまっ(🕘)た。
その間に、彼(bǐ )は(Ⓜ)、自分の着物―(➕)―制(🥑)服(🎊)が出(🉐)来るまで和服に袴(kù )はかま(🥊)だった――が破(pò )けてい(🏌)ないかをし(🐭)らべてみた。不思議(yì )にどこにも大した破(pò(🛬) )損(sǔ(🐦)n )はなかった。た(🐿)だ袴(🛺)の右わきに(🚒)二(è(🗜)r )寸ばかり(🔧)の綻びがあるだけ(🦄)だった。時(🚀)間割(🆓)(gē(💡) )をうつすために持(👖)(chí )って来(lái )ていた手(shǒ(🗃)u )帳と、(👏)父に(⛵)買って(✖)もらった蟇(má )口とを懐(💰)(huái )に入(🔈)れていたが、それ(👻)らは無(wú )事だっ(🧔)た(📼)。
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