「お早う(🌴)」
「広岡さんも今、上(💲)田(tián )で数学の塾を開いてますが、余程の逆(nì(🦌) )境(🕧)でしょう……まあ、私共も先(🐳)生(💼)に同(🥍)情(⏪)(qí(🍞)ng )して、(🔉)いく(✅)ら(🏮)かの(⛑)時(shí )間(🤑)を助すけに来て頂くこ(🎤)とにしたんです……(🔳)それに、君、吾々の(🔒)塾(😺)(shú )も(♑)中(🐼)学(🤽)の設備(bèi )をして、認可でも受(😮)け(😢)ようというには、(👷)肩書の(🤣)ある人が居(jū )ない(✂)と一(yī )寸ち(🍩)ょっとこ(🗂)れで都(🤗)合(🗿)が悪(è(🦔) )い(💻)からネ」
とお島は(💵)夫(fū )に話して(🐭)、復た(♈)乳呑(💇)児の顔を眺め(🤬)た。そ(🤞)の児は乳房を(🚝)押えて飲むほ(🌩)どに(✍)成人していた。
ある日、(💄)高(🧙)瀬は受持(chí )の授業を(🖱)終(🧦)って、学(xué )士の教室の側を通(tōng )った。学士(shì )も日(💈)課(🛳)を済(jǐ(🗜) )まし(💻)たところであったが、まだ(🤓)机の(🏁)前に立って何か(🔴)生(shē(🏬)ng )徒に説明していた。机の(📬)上(shàng )には大(😫)理石の屑くず、塩酸(suān )の壜(tán )びん、コップなどが置い(📿)てあ(🔘)った。蝋燭(zhú )ろうそくの火も(📜)燃えていた。学(🕹)士は手にした(🚗)コップを(🍃)すこ(🔪)し(😙)傾(qīng )かしげて見せ(🎿)た。炭(❎)素(🔴)がそ(🏗)の玻璃板ガ(🍸)ラスいた(🕧)の間から流(🐆)れると(🌿)、(😩)蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛けられ(⛏)たように消え(🐒)た。
と音吉(jí )は笑いながら声を掛(🥪)けて、高(gāo )瀬の掘起し(🤦)た(🧑)畠を見た。サクの(🖲)切り方が浅(qiǎ(🦉)n )か(🍃)った。音吉は高瀬から鍬を受取(🧙)って、もっと深く切(qiē )って見せた。
矢(⚫)場は正木大尉や桜(🔈)(yīng )井(🛸)先(🙉)生な(🏉)どが発起(🤐)で(🐍)、天(tiān )主台(🙅)の下に小屋(🖱)を造(💤)(zà(🌱)o )っ(🔃)て、楓かえで、(🔃)欅けや(📔)きなどの(🎫)緑に隠(yǐn )れた、極く(🤽)静か(🐈)な位(👠)置(zhì )に(🌫)あった(🦀)。丁度(🐦)そ(⛺)こ(🚔)で(🔼)二(🎪)(èr )人(🙍)は大尉(wèi )と体操の教(jiāo )師とに(🗃)逢(📸)った。まだ他の顔触(🥛)かおぶれ(🔐)も一人(rén )二人見えた(🛂)。一時は(🙊)塾の連中(🦂)が挙(jǔ )こぞ(📺)って(📍)そ(🐕)こ(🛥)へ集(💬)った(🛤)こ(🏧)とも有った(🎱)が、次第(🦓)に子安の足も遠く(🛎)なり、桜井先生もあま(🌲)り顔を見(jiàn )せない。高瀬(lài )が園内(nèi )の(🗜)茶屋(🌮)に預(📨)(yù(💄) )け(⬜)てある(🔷)弓の道具を取(qǔ )りに行って来て(🔽)学士(🛅)に(🚎)交(➖)際(🌆)つきあうというは彼としてはめずらしい位だ。
と学士に(🔧)言(📽)われて、子安は随分(🌐)苦学も(😬)して来(lái )たらし(👤)い(🙌)締(dì(💻) )った毛脛け(🥞)ずねを撫なでた。
「馬鹿、(⌚)やい(💸)」と鞠子はあべ(🤢)こべに父を(🏓)嘲(🐳)あざ(🥘)けった。―(🛏)―これが極く尋常(cháng )あ(📨)たりまえなような調(diào )子(zǐ )で。
「ホラ、(🛁)勇(🛴)の下に女の児が(🦐)居(jū(🐀) )ましょう(🚖)。上田で(🥪)生れた児です…(🕕)…真実(shí(🏁) )ほんと(🚗)に親の言うことなどは聞か(🥋)ない……苦(kǔ )しい時代に出来た児はああいうものか(🍚)と思(sī(🕧) )いますネ……ウ(🌗)ッ(🐚)チャリ放しに育った(👶)児ですか(🧜)らネ……子など(🌛)に関(🚲)っては(🔩)おら(🐅)れなかったんです……しかし、考(kǎo )え(💳)て(🧘)見(❔)ると、(🔠)私の家内も(🈲)よ(😙)くやって(✋)来ました(🈚)よ。貧(🦊)苦に堪たえる力は家(⚽)内(nèi )の方(🥒)(fāng )が反って私より強い(㊙)…(🖨)…」
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