大垣校長の言(💉)ったそんな(⏩)言(🥖)葉(😿)が、今更(♍)(gèng )のように強く彼の胸にひびい(⬇)て来た。
「馬(mǎ(🗄) )鹿にしてらあ(⬆)。―(🦄)―(㊗)」
さて、七月になって、お浜(🐚)(bāng )から(🏚)、俊亮にあてて一通の葉書が来(🐅)た。
(❤)五年(🐦)生(shēng )の一(yī )人が叫んだ。それ(👯)は(🛢)三つボタ(🦋)ンら(🐑)しかった。次(⤵)郎(📃)は、しかし(🚗)、(🌴)ふり向(💬)(xiàng )きもしなかった(😳)。
(📌)大(dà )沢(🏎)は自分(😈)で(🧦)そう言って(👧)、次郎を笑わ(🦏)した(🚩)。次郎は(👆)、それですっか(🌡)り彼に好感を覚え(📶)たらしく、坐(🔛)りかたま(🐠)で楽にな(🐕)った(🥌)。
「それにしても、その(🌆)ちびの新(xīn )入(rù )生って(🚛)、痛(tòng )快な(🕔)奴だな。」
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