「わかっ(🏌)たか」
実際興(xìng )行師(shī )ばかりが悪いのでな(🆙)い、お(🈶)客そ(🐒)のもの(😶)も、そんなこ(🕘)とは平気(qì )である、そ(🎲)のかわりに(📢)かれらはたばこもの(✨)めば、物も(🌜)食う、みかん、塩せんべい、南京(jīng )豆(dòu )なんきんまめ(🎓)、キャ(⛏)ラ(🔩)メル、かれらは絶(〽)えず(😰)口を動か(⌛)し(🏛)ている。みかんなど(🚽)は音がせぬ(🔈)から無事(🔊)だ(🎌)が、(🥝)隣席の人が(㊗)塩せんべいをボリボリ食うのでその音(🔽)だ(🖋)けでも写真(zhēn )を見る興(xìng )味を減ずることおびただしい、い(👔)ろ(♌)いろな食物から発する臭気(🥖)(qì )やたばこの(➿)煙(yān )や不潔(🔕)な身体(tǐ )からだから発する熱気が混合し(🌁)て一(yī )種のにごった(🕥)空(😒)気(qì(🥢) )とな(❣)り(👡)、(😧)人間の鼻(bí )穴や口腔こ(🔻)うこうから侵(qīn )入(👻)(rù )するために、大(dà )抵(🌘)たいてい(⚓)の人は喉のどの(🌛)渇(kě )きを(🆙)感(🛌)ずる、ここにおいてラム(🐅)ネを(📵)飲(yǐn )んだ(🌠)り(🆓)サイ(🗞)ダーを飲んだ(🐪)りする。足元は(🍼)どうか(🅰)というとみか(🏺)んの皮や南京(jī(🔧)ng )豆なんきんまめのから、あらゆる不(📽)(bú )潔物では(💦)きだ(🎑)めの(✏)ごとくみだれている。
「(🕳)打たしてもい(🉐)いよ」と千三は(😴)五大(dà )洲にい(🔛)っ(🚕)た。
「大変な(⏰)こ(🎩)とにな(🗃)っ(🤔)たものだ」
「(🏙)なぐる(🦆)前に一応(yī(❌)ng )忠(🛵)告するがいいよ」と(😕)渋谷がいっ(😱)た、渋(sè )谷(😬)(gǔ )は手(🚓)塚と親し(😤)か(🕶)った、(🐾)かれは日曜ごと(🐞)に手塚の家へいっ(🐣)て(📞)ご馳(🎚)走ちそ(🗿)うになるの(⛑)であっ(👁)た。かれはま(🍊)た手(shǒu )塚か(✈)ら真珠(❤)入りの小(xiǎo )刀(📁)だの(♍)、水晶のペ(🔣)ン(🎤)つぼなどを(🅿)もらっ(⛏)た。かれが手塚をかばった(🤯)ことがかえっ(🥪)て一(🦍)同(😸)の憤(🚱)(fèn )激(❣)をた(✈)きつけること(🚬)になった(🚏)。
かれは肝きもをつぶしてまごまごしていると後ろ(🌄)から声(🌘)(shē(🙍)ng )をかけたも(🙂)のが(♋)ある(🕵)。
こう思って光(🤧)一(🔭)の顔(🐮)を見やると光一(yī )は微笑し(🍍)てい(👩)る、その(🏊)男らしい口(🔴)元、上品な目の中にはこうい(👴)ってるかのごと(📌)く見(🗓)え(🕊)る。
「(❕)ホームイン(🎂)」
「ど(🏈)うかし(🧓)て勝(shèng )たしてもらいたい(🗃)、わしが生(🤤)徒(🐴)に(👄)野球をゆるしたのは少(📺)し考えがあって(🌴)のことだ、こ(🚽)の町のものは(🛷)官学(🎦)を尊敬(⤵)して私(sī )学(xué(🤓) )を軽(qīng )蔑けい(🚙)べつす(🕍)る、いいか、中学(🛋)校や師(🚌)(shī )範学校の生徒(🏚)はい(❤)ば(🤒)る(😛)が、黙(🏼)(mò(🛏) )々(👸)塾もくもくじゅくの生(🦆)徒(⛅)は小さく(🏙)なって(🍖)いる、なあ(📵)安場、きみもおぼえ(😭)があるだ(🔴)ろう」
「まだ(🆕)学校(xià(😈)o )から帰りません」と(🈁)母がいった(📔)。
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