と高瀬(lài )が桜井(🎖)先生と(🌇)正(🕟)木大尉との(🏞)居る前で言う(📦)と、大尉(wè(👷)i )は笑(🐅)って、(🙍)
(📡)長く東(🏷)京で(🏷)年月(yuè )を送って来(🤨)た高瀬には(🔟)、塾の(🌇)周囲ま(🚲)わりだ(⛓)け(🛰)でも眼に(🎓)映(🌎)るも(🗑)のが多かった。庭に(🐃)ある桜(🚸)の花は開いて見(jiàn )ると八(bā )重(chóng )で、花束の(🕞)ように密集(jí(🏨) )かたまっ(🏘)たやつが(🦇)教室の(🛹)窓に近く咲き乱(luà(🐉)n )れた。濃(🔕)(nóng )い(📗)花の影は(🈶)休(xiū(🛴) )みの時(shí )間に散歩する(🥃)教師等(děng )の顔に(⛷)も映り、建(jiàn )物(🚩)の白い壁に(🐂)も映っ(🏍)た。学生(👎)(shē(🆙)ng )等は幹に(🎏)隠れ、枝につかまり、まるで(🖋)小鳥かなんどのようにその下を(💻)遊び廻(huí )って戯(✨)れた(👞)。
塾の門前に近いと(🍑)ころで、(🐮)二(🌂)人は学(📎)士(shì )に追(🥎)(zhuī )い附(✌)いた。
「(🤼)私(sī )も小(🍯)(xiǎ(👙)o )諸へ来(lái )まし(🐪)てから、い(😖)く(👦)らかお酒が飲めるよう(🌋)に成り(😎)ました」
(🎚)懐古園とし(🗂)た大(dà(🚊) )きな額の掛った(🐵)城門を入(🔧)っ(🏎)て(🕋)、二(💘)人(🎍)(rén )は青(qī(❕)ng )葉に埋(mái )れた石(shí(👉) )垣の間へ出た。その辺は昼(📵)休みの(😧)時間(jiā(🌯)n )など(🆑)に(🚕)塾の生徒のよく遊び(🎨)に(💙)来るところだ。高く築き(💩)上(shàng )げら(🐸)れた、大きな黒(🚞)ずん(🌷)だ(📰)石の側面はそれに附着した古(🤳)苔と共(gò(💟)ng )に(🈁)二人の右にも(📚)左に(⛎)もあっ(🧕)た。
「怒ってる――螫さすぞ螫すぞ」
「怒ってる――螫さすぞ螫すぞ」(🔹)
「ア、虫を取(qǔ )り(🆕)に行った」
塾の(🌦)庭に(🏂)ある樹(✉)木の緑(lù(🚐) )も深(shēn )い。清すずし(🔟)そうな(🥃)ア(🏉)カシ(📂)ヤの下に(🧓)は石(shí )に腰掛け(🤠)て本を開ける(🏎)生(📙)徒(📯)(tú(🚮) )もある。濃(🌔)い桜の葉の(💔)蔭(📆)には土俵が出(🏃)来て(♋)、そ(🐾)こで無邪気な相撲(pū )すも(🎻)うの声が起(qǐ )る。この山の上へ(➕)来て二度(🅱)七(qī )月をする高(📮)(gāo )瀬には(🔼)、(🏾)学校の窓から見える谷(gǔ )や岡が余程親し(🤺)い(🥜)ものと成(chéng )って来(🎡)た(🐒)。その田圃(🈸)側(💠)(cè )たん(🌾)ぼわ(💶)き(🏜)は、高(🙏)(gā(💽)o )瀬が行(🦈)(háng )っては草を藉(🐌)(jiè(👏) )しき、(🍙)土の(🏯)臭(chòu )気にお(🏅)いを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め(🐹)、畠(tián )の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音(🎚)を聞いたりなど(🎭)して(💒)、暇(💉)さえあれば歩き廻る(🚸)のを楽みと(🏪)すると(🎂)ころだ。一(yī )度消(xiāo )え(🕦)た(💪)夏(🈴)(xià )らし(🙋)い白(🔺)い雲が復(🚎)(fù )た窓(chuāng )の外(🈶)(wài )へ(🍹)帰って来(🏑)た。高瀬(lài )はその熱を(🎱)帯び(😜)た、陰影(yǐng )の多(❣)(duō )い雲の(🕧)形(🐍)から、青空を流れる(🐥)遠(yuǎn )い水蒸(zhēng )気の群まで、見(jiàn )分けがつ(⛰)くように成った。
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