「うむ。それ(✂)はきいた。しかし(⚫)、私が何も(🦀)かも知っていた(🕓)ことにすると、君の(📵)名(🔵)前だけでなく、大河(♒)の(🍓)名前も出(chū )さなければな(🤳)ら(🚈)なく(🔖)なるんでね。」(👤)
(💥)消燈まで、(💚)これといってとり(🌶)た(🐠)ててい(🌞)う(🌾)ほ(🕍)ど(👲)の変わっ(🚾)たことも(🍤)なかっ(🤡)た。しかし、大(🥕)河(hé )無(wú )門(🎵)が、(😧)かれ自身(🏗)の希(xī )望に反(😶)して、あまりにも早くその存在(zà(👖)i )を認められ、み(📭)ん(🔥)なの注目の的(🍨)に(🥝)なったということ(🦈)は、(🎊)この塾(🥫)にとって、よかれあしかれ、決して小さなできごとで(🐶)はなかった(🥏)といえ(🚯)るであろう。
「え(🌝)え、でも、まだだれも起(💺)きた様(🕹)子がな(🦖)いんで(💵)す。」
七(qī(😚) ) 最初の日(🥃)(rì(🐶) )曜(🐔)日
「こ(🤐)んな(🚨)寒い時(shí )には、ぐいぐいはた(💮)らくに限るよ(📵)。室(📭)(shì )長な(👺)ん(👷)か(🕣)になる(🌂)もんじゃないね(😵)。」
この(💁)一週(🎼)(zhō(🤕)u )間は、(🦁)塾生(shēng )た(🍃)ちにとっては、まったく奇妙(miào )きみょうな(📖)感(🔍)じのする一(❔)週間だっ(📮)た。朝(chá(🚟)o )倉(cāng )先(🔗)生(shēng )夫妻も、次郎も、生活の細部の運営については、自分(⛓)たち(🐈)のほうからは、何ひとつ指図さしずをせず(📙)、ま(👔)た、塾生たちから何(hé )かたずねられても、「ご随意(yì )ずいいに」とか、「適当(dāng )に考え(🚳)て(🌭)やってくれたまえ」(🚩)とか(🧠)、「み(👙)んなでよく相談してみ(🕷)るんだな」(💒)とか(😬)い(🔺)った(🈴)ような(📔)返事をするだ(😞)けだったので、と(🔆)かくかれらはとまどい(🕛)し(🗓)た(🔝)。中(🚴)には、(🍷)それを(😯)いい(🌵)こ(🛡)とに(🐾)して(🌎)、ずるくかまえるものもな(🎲)い(🐠)で(💼)はなかっ(😻)た。その結(jié(♟) )果、むだと(📉)へまとがつぎつぎに(🛑)お(🍩)こり、かれらの共(gòng )同生(shēng )活(🚛)のすが(🎏)た(🏧)は、見た眼め(🎿)には決してい(🍅)いものではなかった。時には(💁)、(🎎)不規(🧠)律と(🐔)怠(dài )慢(📟)た(🤙)いまんだけが塾堂を支配(📏)して(💦)いるのではないか、と疑われ(🚝)るような(🗼)場面もあり(🆓)、も(🚃)し学ぶことより(📄)も批評(píng )する(😪)こと(😒)により多くの興味(wèi )を(🕠)覚えている参観者がたずねて来(lái )た(🍓)と(😄)したら(🎙)、(😳)その人は(📚)、批評の材料をさ(✝)が(🧛)すのに、決して骨(🏫)(gǔ )は(📯)折(shé )れなかっ(🥀)たであ(🛂)ろう。
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