(🤱)源(🎥)吉は馬を橇(qiā(🎧)o )につけて、すつ(🕰)かり用意(📔)が出(chū )來(📺)ると、皆(jiē )が來(🛠)る迄、家のなかに入つた。母親(qīn )は、縁ふち(❇)の(🍢)たゞれた赤(🤝)い眼を手(shǒu )の(💑)甲(jiǎ )でぬぐひながら、臺(🧠)(tá(🍽)i )所で、朝(👲)(cháo )飯の(🍁)あと(🌤)片付(fù )を(🗨)して(🌑)ゐ(🅾)た。由は、爐邊に兩足を(👇)立(lì )てゝ、開いて(🕵)ゐ(😺)る戸口か(📕)ら外を見てゐた。
由は校(xiào )長先(🎫)生を見ると、頭をさげた。が、(😆)何も云はずにす(🐮)ぐ又(🏭)爐邊(😔)に坐(zuò(🚰) )つ(🎛)た。そ(🏷)して兩膝(xī )頭と(🍜)顎が(🔣)喰付く(🔺)や(🎴)うに、圓(🎢)ま(🚊)つて寢込ん(🔀)でしまつた。
「(🌃)よし/\、う(🚕)んと、(🥜)そつたらご(🛤)とせ。」
それより外に斷じ(🌀)てない(😨)こ(🤰)とになるだ(🦔)ら(📴)う。
(🏸)差配に掛合(🏖)つ(📭)ても結(jié(📣) )局(🥒)駄(😺)目(mù )だ(🐲)といふこと(🐛)が分(fèn )り、そこへも(🍄)つ(🍭)て行つて差配のとつた傲(😨)(à(🍲)o )慢な態(tài )度のことから(🆚)、カツ! と(📷)し(🎡)た元氣で、すぐ地(dì )主に(🍱)掛け合(💶)(hé )ふこ(🤧)とに、手はずが(🌭)きめられて(🔅)しまつた(👵)。校長先(🍍)生(shēng )の「北(📼)海道の宗五郎」が時機を得(dé )て(😡)、三人も、その(📮)大(🥢)きな役(yì )目を引き受け(🤽)るも(🎦)のが百(😁)姓の中から出(chū(🌘) )た(🍙)程だつた。
「どうだ?」
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