彼はそ(🏉)んなふう(💑)に思(👈)った(🍪)。また(🕞)、お芳との(🤧)関(wā(🐓)n )係について(🏪)も、乳(🚣)母(mǔ(🚸) )やは(🦁)いつま(🦖)で自(zì(🧜) )分を(🌔)子供だと(📣)思っ(😝)ているんだろう、という気(qì )が(💚)していた。尤も、この気持のなかには、何かしら、まだ(🏍)割(👅)り(🏍)きれないものが残(cá(🎾)n )っていた。ゆさ(⏩)ぶると、底から、にがいものが浮いて来(lá(📟)i )そうな気さえした。「一(⛪)番」や「(🧥)偉い(🥫)人(🈺)」を微笑をもって読んで行(🕍)く彼も、「今度(👇)の母さん」のくだりに(🦓)なる(🚐)と、だから、いくぶん顔が(😖)ひ(🕦)きしまっ(🔺)て来(🍤)たのであ(🍐)る。
「だいい(⏸)ち(👑)、弟の方(fāng )が本田を相手に(🎾)し(🙊)て(🥁)いない(🛳)のだ(✂)ろ(🥠)う。」
こうして、(🔅)彼は、彼の同級生(👋)の(👡)間に、一(🙏)人として心の(⚫)底から交わり(🧣)うる新しい友(yǒu )人(rén )を見出(💠)(chū )さなか(💈)った。それ(🍍)ばかりか、竜一(yī(😐) )や源次(cì(🌓) )ですら(💽)、もう彼に(🚫)とって(❓)は(👜)、(➕)心からの親(qī(📳)n )友でも、従(cóng )兄で(🍸)もな(👶)くなった(🔒)の(🤓)である。む(⛅)ろん、小学校(😍)時代に培われた温い感情(🌋)が、そう(🌠)無(🈳)造作に冷(💸)(lěng )めて(🍲)しまうわけは(🌦)な(🏥)かった(🛃)。で、(🎅)次郎の彼ら(🐌)に対(⛷)する気特に(⛽)は(🐪)、他の同級生に対(duì(♐) )する(😀)の(🌯)とは(💌)、(🔢)まだかなりちがったところが(⛸)あり、また(🏗)、彼が土(tǔ )曜から日(rì )曜(🕺)に(⬆)かけて彼(bǐ )らの(⏩)家を訪(fǎng )ね、(🤟)見(jiàn )たとこ(💿)ろ以前と(🐘)少(shǎo )し(🚏)も変ら(🐸)ない親(qīn )しさで遊(yóu )んだりすることもしばしばだったが、そ(🏳)うしたことは、(🌮)所(suǒ )詮し(🎞)ょ(💢)せ(🚏)ん(🐅)、過去の(😼)酒甕さかがめからした(👊)たって来(🌏)(lái )る(🖌)雫しずくのよ(🗃)うなもので、(🕖)彼の注意が(♌)一旦明日(🌂)(rì )のことに向けられると、二人は(🦌)、もう(💽)、彼にとって(🎌)、他の同(🤣)級生(shēng )と少しも(⛲)択(🍑)えらぶところのない(💔)存在だったの(♟)である。
「そ(🐴)うか(😀)。…(🎻)…だけど、(🏕)うちじゃ誰もまだ知らんだろう。」
「しかし、今(jīn )年の五年生も(🌓)それで台(🐨)なしだな。しょっぱなか(😖)ら、しかも新入生に対(duì )して味噌をつけ(🈚)たん(🍉)で(⛲)は。」
「(🍫)そ(🤦)こ(🎪)で、(🔪)四(🔩)年(nián )生の責(zé(❎) )任いよいよ大(✌)なり(😐)、だね。」
「そうか。そう(🕧)だと君の弟(🎏)(dì )は(🚰)いよいよ変(🧝)った(🎋)奴だな。」(❔)
「ふうん。」(😙)
(📥)みんなが(🌰)ど(🐕)っと笑(🔄)っ(🐱)た。恭一は(🛳)てれくさそう(🎯)に(📽)苦笑(xiào )して、顔をふせた。
「秩序を破って(🍛)、正義がど(😎)こに(🎳)あるんだ。」
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