その時、教員室(🐅)との間の戸(🥢)ががら(🏭)りと(🥧)あいて、教頭(tóu )の(🎾)西山(shān )先(xiān )生がはいっ(🤖)て来(🛐)た。西(🎨)山先生(🍉)は、三角形(xíng )のまぶたの奥(ào )に小さな眼をいつも(✨)鋭(duì )く光らせている先(🗼)生(🚧)だったが、(🐏)この時は(😯)いや(🐣)ににこに(🌚)こ(⏭)して(🥐)いた(👴)。手に小さな紙片(pià(🏗)n )をもっていたが、それを默(🤽)って校(👰)長(zhǎng )に(🚉)渡す(🛁)と、すぐまた教員室の方にひき(👞)か(🌇)え(🗄)した。校(🔖)長はその紙(zhǐ )片(piàn )を見て何度もうなずいた。そ(🔧)し(🌗)て、(🎆)それ(😆)をもみくちゃにして机の下の塵籠(🐩)ちりかごにな(🕡)げこむと、今までとはう(😼)っ(🤰)て変った落ちつきぶ(🎩)り(🚓)を(🆒)見(⛷)せ、ゆったりと椅子に腰をおろ(😋)し(🏡)ながら言った(💂)。「そうむきになるこ(🍫)とはない。私はさっきも言っ(⛔)たとおり君(🎸)らの気(😊)持には十(shí )分同(❎)情(qí(🤺)ng )しているんだ(🗯)。君(🌴)(jun1 )らが血を流して書(👉)い(🤾)た(🤱)も(🐭)のを(🎖)まるで(💖)む(🎙)だにするな(🌩)んて、第(dì )一、人間としてそんなことが出(chū )来(🦀)るものではない。幸(xìng )い(🕎)今(📳)(jīn )日(rì )は県庁(🕎)に出掛(guà )る用事(shì )も(🦅)出来(lá(🗄)i )た(🏞)し、知事閣下に(🔄)直接(🍠)お目(📁)にかかれ(🎺)る(⭕)かどうか(❎)はわからないが、学務課までにはこの願書(😺)を必ず(⛲)出(chū )しておくよ(🎁)。それで、今度(dù )は私(🔄)の方から君(jun1 )らに願って(📊)おきたいが(🌗)、どうかみんなが(🕗)落(luò )ちついて教(🔯)室(🐼)に出るようにしてくれた(🦎)まえ。変にさわいだりして知事(🏵)(shì )閣下の面(🚠)目(🍴)をきずつけるようなこと(🤕)に(☝)な(📛)っ(💑)ては(🦄)、(🆗)何も(❌)か(🍈)も(☝)ぶちこわし(🥋)にな(🤡)るんだ(🏦)から。いいかね。
「そりゃ(🐶)あ(🤒)、事を(🆒)あら立てれば、いくらでも手は(🚤)あると思(sī(🦂) )うの(🃏)。だけど(📆)、同じ(👨)村に住ん(🥥)でいては(😗)、(㊗)そうもいかないし、…(🚭)…」
二人は(🧡)、かなり永いこと、無言のまま顔を見あっ(🔉)て(💎)いた。ど(📠)ちらからも(🦋)歩(bù )みよろ(♈)うとも、言(yán )葉(yè )をかけようともしない。次郎(🛎)は、しかし(🛳)、(🎾)そのうち(📙)に(🏎)、いつま(🚎)でも(🛶)そうし(🔑)ているの(🕯)がばかばかしくなって(🗄)来た(💼)。彼(bǐ )は思いきって馬田に(🌯)背を向けようと(❇)した。す(📓)ると(🐟)、馬田がとう(🆙)とう口をきった。
「おまえ(💉)も一度(🧦)先(xiā(🐽)n )生(🍃)をお(⛎)たずね(♍)す(📆)ると(📜)いいね。先(👆)生(shēng )の方でも待っておいでのよう(🖋)だよ。」
「学(⚽)校の様子(zǐ )はど(🤞)うかね。血(🏝)書(👋)はや(🍓)は(🥩)り出し(🌥)たの(🀄)か。」(🏆)
「(🕠)やあ、いらっしゃい(🛬)。……(🚔)ついでにこれだけ(🌅)書いてし(🌀)ま(♎)うから(😢)、ちょっ(📂)と失敬するよ。」
「叔母さん、はいって(🛵)もいい(😦)んですか?」(⏭)
(🤡)と、朝倉先生(🎉)(shēng )は、ちょ(😊)っ(💯)と思案しあんし(🗑)ていた(🐖)が、(🌗)
日は(🏮)ま(🕙)だかな(🈂)り高か(🦇)った。かわ(📎)いた砂地の照り(🆓)かえしが(💎)眼(yǎ(➖)n )に(📎)ぎらつ(😉)いて、頭(tóu )のしん(🌤)が痛(🕧)いようだっ(⛓)た。彼は、何(hé )も考える気力が(🍱)なく(🗑)、ただいらいらした気持で町はずれ(⏺)まで来(lái )た。
道江(🤕)は(🥍)答えないで敏子(🐁)の(📅)顔を見た。敏(mǐn )子は、
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