「広(🔴)岡さ(🔨)んも今、上田(tián )で数学の塾を開いてますが、(🐸)余程(🗼)の逆境で(🍺)しょう…(🧀)…まあ(🕒)、私(♏)共も先生に同(tóng )情し(♋)て、いくらかの(👆)時間を(🏗)助すけに(🕐)来て頂く(📌)ことにしたんです……それ(🔏)に、君(📼)(jun1 )、吾(😊)々の塾も中学(🛢)(xué )の設(shè )備(⛓)をして、認(👔)可でも受(shòu )け(⛷)よ(🐚)うというには、肩書のある人が居(🗣)ないと一(yī )寸(cùn )ち(🌕)ょっと(📸)これで(♟)都合(🚞)が悪い(🥎)からネ」
と(⚪)音(yīn )吉が言った。
別(bié(⚾) )れを告(🏷)げて、高瀬が(💜)戻りか(😛)ける頃(🦒)には(🕕)、壮んな(💁)蛙(👱)の声が起った。大(🔪)(dà(😽) )きな深い千曲川の谷(📞)間たにあ(🛥)い(🍳)はその鳴声で満ち溢あふれて来た(💝)。飛(🌤)騨(🕔)ひだ境の(🛄)方(fāng )にある日本(běn )アルプ(👐)スの連(😾)山にはまだ遠く白(bái )雪を(❔)望ん(🆒)だが(🏭)、高瀬は一つ場(chǎng )処(chǔ )ところに長く立ってそ(🐎)の眺望を楽もう(🔜)とも(🤟)しなかっ(🏕)た。不思(🚋)議(yì )な寂寞(👔)(mò(🙍) )さびし(🔷)さ(🚫)は(🍴)蛙(wā )の鳴(💩)く谷底の方か(🐙)ら匍はい(⚓)上って(🎅)来(🛩)た。恐(🏩)しく成って、逃げ(🕐)る(🏷)よ(😭)うに高瀬は妻(qī )子の方へ引返(fǎn )し(🙃)て行(🤵)った。
その人は身(shē(🦒)n )を(⚡)斜(🕝)めにし、うんと腰に(🏫)力を(🦑)入れて、土の塊かたまりを掘起し(🤫)なが(🍈)ら話(💄)し(💊)た。風が来て青麦を渡るのと、谷川(👦)の(🔐)音と、その間には蛙(wā )の鳴声(shē(🎹)ng )も混って、どうかすると二人(rén )の(🙉)話はとぎれと(🐯)ぎれ(🔖)に通(🖕)(tōng )ずる(🔓)。
塾で(💉)は更に校(xià(🦇)o )舎の建増(🎾)たて(🈺)ましを始めた。教(jiāo )員の(🆖)手(shǒu )が足(🏺)りな(🍅)くて、翌年(🏙)の新(xīn )学年前には広岡理(lǐ )学(xué )士(👺)が上(🐵)田から家(jiā )を挙げて引(🥝)移(😴)って(🥄)来た。
七(qī )月に入って、広岡理学士は荒町(dīng )裏(🈷)の(💻)家の(😃)方で高(gāo )瀬を(🍱)待受けた。高瀬の住(🕯)(zhù )む(👐)町から(📦)も(📙)さ(🕠)程(chéng )離(✂)れていないとこ(🙃)ろで(📜)、細い(🍺)坂道(👀)を一つ上(🌑)れば体操教師の家(🈹)の鍛冶(📼)かじ(➖)屋(wū )の(🐀)店(🛢)頭(tóu )みせさ(💀)きへ出(👐)ら(🚉)れる。高い白壁(bì )の蔵(🐱)が並(💲)ん(⚓)だ石垣の下に接して(🚪)、竹(💂)薮たけやぶや水の流(liú )に取囲とりまかれ(💓)た(🏔)位置(🌑)にある。田(😾)圃(pǔ )たんぼに(🕐)近いだけに、湿(👏)気深い。
と(😬)口々に(🍷)言い騒いでいる生(🏜)徒の前(➰)で、学(xué(🚆) )士は(🤓)身を反そらして、螫されまい(🌸)と(🏣)する様子(🚶)をした。蜂はコップの(😨)中へ押(yā )し入れら(🕎)れた。それを見た生徒等は意味(⏪)もなく(🔕)笑った。「死(🤵)んだ、死んだ」と言(😵)うものもあれば、「弱い奴(📅)(nú )」と言う(💖)ものも有った。蜂(🌁)(fēng )は真理(lǐ )を証(zhèng )するか(🚒)の(🥋)ように、コップの中でグルグ(🕺)ル(💴)廻って、身(🌄)を悶(🏡)も(🎉)だえ(👼)て、死んだ(🥫)。
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