漫画《焦らし オナニー》2行目ライン
焦らし オナニーあらすじ
「も(🔽)う間(🌁)(jiān )もなく帰(guī )るころだわ(🐌)。」(➡)
そこ(🐱)まで考えて来(lái )た(🥎)時(👑)に(🎚)、ふと(💕)、隙間(📌)風の(🔯)ようにつめ(🍇)たく(🕣)彼(bǐ(😲) )の(🦀)頭をよぎったものがあった。それは、自(🚑)分たちの運(🌋)動(🗑)が幸いに成功し(❄)て、どうなり(🔴)県(🏙)当局(😑)の意(yì )志を動か(😿)し得たとして(⛅)、先生は果(🦕)し(🐎)て留(liú(📘) )任を肯(🚍)(kěn )がえんじられる(🍽)だろうか、(🔆)という疑(🍴)問で(🥪)あ(🏺)った(💗)。この疑問は彼をほとん(🍕)ど絶望に(🔷)近(jìn )い気(qì )持(chí )にさそいこ(🛢)ん(🔰)で行った。先生のお気(⛪)質と(🖕)し(🍲)て(🤺)、そ(♉)んなこと(👭)が出来るはずがない。自(zì )分は、ただ(👔)一(🥢)途(🔪)(tú )に(💍)先生の留任(rèn )を目あて(🐡)に、血書(🅱)を書(🔻)いたり(🎪)して一所(👙)懸命(mìng )になっているが、先生(📧)にしてみ(🎡)ると(🚳)、落(🔓)(luò )ちつくところは最初(chū )からは(🎽)っ(📊)きりきまってい(🦐)たの(🈂)だ。自(zì )分はただストライキに口火(🆗)を与えるために、そして先生の最(📩)後に泥を塗るため(🍂)にあの(📑)血書を(🔖)書いた(🌪)のでは(⏭)なか(🏔)ったのか。
「(✅)むろん校長先生に出(🍾)したんだろ(🈲)うね(💦)。」
「じゃあ、戦(zhàn )えばい(🎧)い(🕞)んで(🎋)し(🚺)ょう(🔲)。逃げ(🎳)てばかり(⤴)いないで。」(🍙)
「そうかしら。」
「今の(✒)時(shí )代(🗞)は、やたらに(🐻)犬ばかりが(🐴)ふえて行(🥥)く時代だ(🎎)からね。実は、この家のまえあた(📻)りに(🚞)も、き(🐪)ょうの(🙄)昼頃(qǐng )か(❌)ら背広(🛂)(guǎng )を着た(🐛)犬がうろ(💬)つき(🚻)出(🐂)し(🦌)たら(✝)しいよ。」
彼は、自(zì(🏿) )信(🐍)を失(🤸)った人のように、(✝)力なく首をたれた(🐗)。徹太郎(láng )叔父(fù )に対(duì )し(🥟)ても、道江に対(duì(🤸) )しても、恥ずかしさで胸がいっぱいで(🙇)ある。
(🏪)しか(😂)し(📨)、(💑)彼は、血(xuè )書が次郎によって書かれたとい(🚛)うことを(🥜)誰(🥛)(shuí(🏇) )にも(⛺)発(fā )表(🌜)する(🍡)気にまだなれなかった。そ(🔳)れ(🕸)は、彼(bǐ )の自尊心や競争意識が何ということな(⛳)し(🛌)にそれ(🕺)を(🚩)許さない、というだけではなかった。彼にとって大事(shì )なことは、ストライキの(💁)場合の(🎒)こと(🌀)だ(🆔)ったが、万一にも、それを発表(🙍)したために、次郎が捨鉢すてばち(☔)になり、進(🍛)んで(🌕)ストライキの(✝)主導(dǎ(💈)o )権をに(🛤)ぎる(🔵)ような結果にな(🏄)ってしまっては、(🚾)つまらない。次(🌦)(cì(⌛) )郎は徹底的にやっつ(💘)け(🕋)なけ(🦀)れば(🏬)ならな(📌)い(🔇)が、それ(💀)には(🍟)、彼をあくまでもストライキ反(🔨)対(🦃)の立場に立たせておくこ(😶)とが必(bì )要(⏭)である。最後まで彼(🛌)を反対(❌)の(🎀)立(🤧)場に立たせておき、いよいよ(💮)ス(🥛)トラ(🎤)イキ決行(🛅)という場(♉)合(🕞)に彼が逃(🍖)げをうったら、(🔝)その時こそ血(👮)(xuè(👌) )書のこ(🍃)と(👫)を(🔽)暴露(lù )す(🕴)べき(💅)だ。血書(shū )まで書い(🔶)て人(rén )を(👀)煽動し(🀄)ておきながら(👦)、自(zì )分だけ(🕊)逃げるとは何(📘)とい(🚲)う卑劣さだ！ みんなはそ(🙁)う言って彼を責めるだろう。それ(🎖)に、どんな(😰)に彼(bǐ(🍜) )が逃げを打とうと、学(🛂)校(🃏)当局や県庁が、(🐋)血書を(🦕)書いた本人を主謀(🍗)者と(Ⓜ)認めないはずは(🕦)ないのだから、いよい(🚦)よ面白(⏬)(bái )い。―(🚈)―馬田(tián )の考(kǎ(😾)o )えは頗る念入りだった。彼がそれほどまで(🚗)に次郎(🏢)に反(fǎn )感(🖲)を持(chí )つ(👁)よう(😳)になった最も大きい原因(🕒)(yī(🧢)n )が、(🕜)道江にあったことはいう(🔭)までも(🍒)ない。
彼(🐾)の(✔)この驚きは(🔽)、同時に、目(🎫)(mù(🎸) )がし(🎃)らのあつく(👅)なる(💛)ような感激でもあった。彼はうつ(🏐)むいたま(💳)ま、縁(yuán )板についた手(shǒu )を、まるで女の(🏯)子みた(📠)よう(❄)にも(🍲)じもじさし(🙏)た。朝倉(🎮)(cāng )先生はそれを見(🐆)まもりながら、「(😆)君のお父さん(🖲)は(🐾)、(🚏)君のやっ(😃)たことを生ぐさ(🛎)いと(💃)言(🕶)っ(⏪)て(📿)いら(🎇)れたが、(🏞)なるほど生(shē(🎄)ng )ぐさいといえば生(shē(🚏)ng )ぐさい。たしかに思(📫)慮(lǜ )の足(zú )りないや(🍄)り方だし、それ(🎉)に(😱)文(🥊)明(míng )的ではないからね。しかし人間の真実(👠)な気(qì )持と(🤨)いうもの(🏗)は(📠)、そのあらわれ方(fāng )がどうであ(🗼)ろ(➡)うと、や(🌫)はりうれしいもの(🥣)だよ。私はそれを味わうだけは素(sù )直(💁)(zhí )すなおに味わ(👠)いたい(🏩)んだ(🥣)。むろん私に(🏄)は私の行(háng )く道があ(🈹)るし、(👼)君の真(👕)実な気持を味わっ(🍓)たからって、その道まで変えるわけ(⛄)にはい(🎵)かないが(🐏)ね。」
「(🐥)義兄(xiō(😁)ng )にい(🏂)さ(⛺)ん(🤪)は？」
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