彼(📴)(bǐ )は、いつと(🍜)はなしに、そんな気がしてい(🛄)た。はっ(🏷)きり意(🙄)識して、(👊)そ(😥)うなろうと(🥂)努め(🌿)た(🚥)わ(🐵)けでもなかっ(📒)たが、中学に入学して以(yǐ(👟) )来、(⏹)日一(yī )日と、母(💑)や祖母(mǔ )の(㊙)問題(tí )がその深刻さを減じて行き、このごろでは、よほど(🏥)のこ(🚟)とがないかぎり(🚷)、た(❗)いして気にもかからな(🍳)く(🍹)なっ(🤬)て来(💶)たのである。そ(📜)れは、た(🤛)しかに、中学校(🦅)というものの空気が、彼にいろ(🔼)いろの新しい問題(🚧)を(🍆)あたえ、彼(bǐ(✒) )の(🧘)関(🔗)心を、急(🏕)(jí )に(🐊)家庭以外(❤)(wài )の(😛)世界にま(🏄)で拡(😖)げ(🤕)てくれた結(jié )果にち(➗)がいなかった(🛐)。その意味(🥄)(wèi )では、中学校というと(🌠)ころも、尊敬すべ(😢)き先生がいるいないにかかわらず(🌥)、人(rén )間を成長させる何かの魔(😯)術をもっ(🌷)たとこ(🚏)ろだ、とい(😓)えるで(🚋)あろう。
(👴)次郎は、その(🧛)光景を見ると、これからどうしたものか(🍫)と考えた。もとの位置に帰(🙀)る気には、とて(🏸)もなれなかった。かといって、いつまでも(🛃)そのまま立(lì )って(🎱)いるわけに(💰)は、な(🏰)おさらいかない。彼(🛵)は、(💂)しば(🎅)ら(🍧)く、(🚻)じろじ(🧣)ろと(🤢)周囲を(🥪)見まわしていたが、ふと目(🕚)(mù )のま(🍏)えに、ふみにじられ(🔷)たようにな(📖)ってこ(🔝)ろがっている帽子が眼につ(☔)いた。そ(⛺)れは、彼(bǐ(👵) )がつい(🗃)こ(🎦)ないだ父に買(mǎi )っ(🍯)て(🛡)もらっ(🚌)た(🈶)ば(😏)かりの、そし(💍)て、(🎣)き(🙊)のうはじめて、(🧣)組主任(rèn )の先(💩)生(🈷)に渡された新しい徽章を(🌿)つ(🍐)けたばかりの(😶)、彼の制帽(🗃)だ(🧙)った(💁)。
一(🍚)(yī )六(liù(🚵) ) 葉書(shū )
す(💶)ぐ賛成(🐥)者があった。
大沢は、しか(🌐)し、そう(💺)言って(🚪)し(🕹)まう(🏭)と、(🍪)
(今に、僕(pú(🍩) )だって、…(🎍)…(🆕))
「ふむ、生意気(🏀)そうだ。」(💴)
みんなは一せ(🏞)いに恭一を見た。恭(🗯)一の(💍)青(🌥)ざめた顔(🅾)は、(🍬)今(jī(🧞)n )度は急(🎢)に赧く(🧗)なった。
「涙(👝)の(🆕)ある人(🔻)間だけが、(🚵)すべてを支(🍴)(zhī )配すること(🎼)が出来(🏦)る(👺)んじ(🐺)ゃ。」(😲)
「まさか、君(🗿)の弟(dì )じゃないだろう(🐀)な。」
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