と、(🔸)次郎は、ま(🏞)た馬田の(🤚)方(fāng )にまともに向き(🌠)なおった。
そ(🏉)の日、校長は県庁に行ったきり(🍁)、(🏤)ついに学校に顔を見(⏮)せなか(🙀)っ(🔐)た。西山教頭(💎)が何(🗃)度(dù )も電話口(🥔)(kǒ(💌)u )に(😳)呼び出され、ひ(🐥)るすぎには、五(wǔ )年全部(🙎)の学(📊)(xué(✂) )籍(jí )簿が(😶)くせきぼを(⛩)抱(bào )えて県庁に出かけた。ということ(🔻)が、給(gě(🍺)i )仕の口から生(🛷)徒(🦍)たち(🙋)に伝え(🎊)られ(🚺)た。生徒たちに(🌞)は、それが何を(🏇)意(🐔)味(🌅)するか(😣)は、さっぱ(📤)りわ(🏍)からなかった。そ(👗)れだけ(🔦)に、(🐆)不安な空気はひけ(🌌)時(🐀)が(🈸)近づくにつ(🐱)れ、次(cì )第に濃こくな(⛓)って(🙅)行った。
「馬(🚻)(mǎ )田(tián )にはそれがわかっているんじゃないのか。」
(😭)そう言っ(📳)て(🤯)いる(🌮)とこ(🔣)ろ(🐋)へ、ちょ(⛎)うど(🔫)徹太郎(láng )が帰っ(🍅)て来(📫)た。茶の間(jiān )にはいって(⏬)来て次(🧛)郎たちの顔(yá )を(💃)見(🔗)る(🌿)と、(Ⓜ)「(💉)よう」(🐿)と(🈯)声をかけ(🚕)、すぐ(🥃)服(fú )をぬいで真裸(🐪)になり(🤓)、井戸端に(👸)行ってじゃあ(⏫)じゃあ(🙁)水をかぶっていたが、まもなくぬれタ(🤢)オル(🔐)を(🆎)両(liǎng )肩にかけてもどって来た(🍉)。そして、敏(🌟)子に向って、
と、今(🤲)度は(🛷)道江が眉根をよせて、
「(🎸)た(🈁)った今(jīn )。僕(pú )、(👧)道具をうちに置くと、すぐ来たんだよ。」
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