「ま(😀)あ、こ(🔍)んなものでしょう」
と口々に言(🌚)い騒い(👎)でいる(🏈)生(🔧)(shēng )徒の(⛺)前で、学(🏤)士(🤰)は身を反そらして(📔)、(❤)螫さ(🌬)れまいと(🐬)す(💤)る様子をした。蜂(⌛)はコップ(🚣)の(🏿)中へ押(yā(💄) )し入れ(🖍)られた。そ(💜)れを見(jiàn )た生(shēng )徒(tú )等は意味もなく(🍙)笑(🤠)った。「死(sǐ )ん(🐭)だ、死(sǐ )ん(🍣)だ」と言うも(🈹)のも(⛳)あれば、「弱い奴」と言うものも有った。蜂は真(🦃)理を証するかのよ(🍗)うに(🤴)、コ(🦅)ッ(🎪)プの(👝)中(zhō(😋)ng )でグル(🚐)グ(😆)ル(🏥)廻って、身を悶もだえて、死んだ(✊)。
学士が(🏾)窓(👮)の(🚦)と(🎄)こ(🗝)ろ(🏆)へ来(😘)(lá(🌾)i )た。
とその時(shí )、学士は(🥉)左の手をひろげて、半(bàn )分(🐱)(fèn )しかない薬指(zhǐ )を出(🚌)して(👮)見せ(🅾)た(🌰)。
(🤑)と呼(🙊)ぶ子供(gòng )を見つけて、高(🔹)瀬は自分の家の前の垣根の(✍)あ(😰)たりで鞠子ま(😳)りこ(🌉)と一緒に成(🍣)った。
(🚌)高瀬の胸(🧤)に眠っていた少年時代の記憶はそれからそ(🤔)れと(🚠)復活(huó )いきかえ(📐)って来た。彼は(🖇)幾年となく思(sī(🚽) )出したことも無い生れ故郷(xiāng )の空(kō(♉)ng )で遠(yuǎ(🤝)n )い(🕛)山のかなたに狐火(🅱)の(⏩)燃えるのを望(🆖)んだこ(👱)とを思出した。気味の悪い夜鷹よたか(➰)が夕方に(🤔)はよ(📜)く頭の上を飛(👭)び廻(🐒)ったことを思(🔈)出した。彼(bǐ )は(🔕)初(💚)めて入(rù )学した村の小学校で狐(🌤)が(🈶)ついたという生(🚵)徒(tú )の一(yī )人を見たこ(🧞)とを思(🐯)(sī )出(🚅)した……
翌(🔶)朝高瀬は塾へ出ようとして(🗞)、例のように鉄道の踏(🌇)切(qiē )のところ(😍)へ出た。線路を渡(dù )って行(há(🍃)ng )く塾の(💨)生徒な(⏹)ども(🥪)あっ(🚝)た。丁度そこで与良町(🎍)よらまちの(🏍)方からやって来る子(zǐ )安(🐊)に逢っ(🥎)た。毎時いつも言(yán )い合(hé(🍶) )せ(🔄)たように(🔨)皆なの落(🗿)合うところだ。高(🥠)瀬(lài )は(🕛)子安を待(dài )合(👁)(hé )せて、一(🐹)諸に(💒)塾の(🕒)方(📂)へ歩(bù )いた。
「(🌔)あれで、冗談ですぜ」
「鞠ちゃんに(🥁)くれるくれるッて言っ(🏴)て、皆な母ちゃんが(🎣)食(😪)っ(🍵)て了う」と鞠(jū )子(🈷)は甘えた。
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