翌(yì )朝(🔋)高(gā(❓)o )瀬は塾へ(🔰)出(chū )よ(🏤)うとして、例のように(😂)鉄道(dào )の踏(🎭)切(🔏)のところへ出(chū )た。線路を(🐿)渡っ(📮)て行く塾の生徒などもあっ(🥤)た。丁度(⛩)(dù )そこで与良町(📠)よらま(〰)ちの方からやっ(🔂)て来る子安(ān )に逢った。毎時いつ(🕒)も言い合せたように(⏺)皆なの落合うところだ。高瀬は子(🌊)安を待合せ(🐨)て、一諸に(㊙)塾(shú(🤲) )の(💱)方へ歩いた。
と復た先生が言(😷)(yán )った。
「(🔪)ホラ、勇の下に女(nǚ )の児(👩)(é(😏)r )が居(⤴)ま(🏍)し(🚗)ょう(🔘)。上田で生れ(🐣)た(🖼)児です……真実ほんとに親の言(🈳)うことなどは聞かない……(🐢)苦しい時代(🍭)に出(😆)来た(✌)児は(🚂)あ(🌰)あ(🉐)い(😷)うも(🎵)のか(🍙)と思いま(👺)すネ……(🍨)ウッチャリ放し(🤥)に育った児ですか(⬇)らネ……子(💘)(zǐ(🈳) )などに(🏻)関って(😃)はおられなかったんです……しかし、考えて見ると、(😎)私の家内(🎮)(nèi )もよ(♍)くやって来(lái )ました(⛸)よ。貧苦(kǔ )に堪たえる力は家内の(📐)方(fāng )が反(🍏)(fǎn )っ(✂)て私より(⏲)強い(😬)……」
「ポ(🐬)ツン(🎂)」(🐿)と体操の教師は混返(fǎ(🐭)n )ま(🔓)ぜかえすように。
と亭主(👈)に言(yán )わ(✂)れて、学士(shì )は四辺(🎠)あ(👤)たりを見廻わした。表口へ来(🍛)て(💄)馬(🕛)を繋つなぐ(🌏)近在の百姓(🔬)もあ(🐕)っ(🎵)た。知ら(⏯)ない旅(🕠)客、荷(hé )を負しょった商(🚶)人あ(👷)きん(🎃)ど(📸)、草(cǎo )鞋(🍮)掛(🧝)わらじがけに紋(⏲)(wén )附(fù(🦇) )羽織(🔏)(zhī(👰) )を着(zhe )た男(ná(🔫)n )など(🥜)が此方こちら(🕉)を覗のぞき(📃)込んで(🍛)は日のあたった往来(lái )を通(tōng )り過ぎた。
最早青年とも(🔔)言(yán )えなかった。若(💥)い細君(🚕)を迎えて竈(zà(⏭)o )かまどを(😲)持った人だ。しばら(⭕)く高瀬は畠側(🦑)の石(📍)に腰(yā(🖤)o )掛け(👱)て、その知(🤸)(zhī )人(👗)し(🤩)りびと(🍝)の畠(😆)(tiá(🐵)n )を打つのを見(🕘)ていた。
高瀬も笑(xiào )った。
「(🖊)ヒドイもの(💱)ですナ――」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025