次(🚨)郎は(🐻)そっぽを向いて答えな(📆)かった。彼女(⬛)は、馬(mǎ )田に(🏤)対(🐵)し(🔃)て、純(🈹)潔な処女としての烈し(🙏)い憤(fèn )りどころ(🔆)か、自(zì )分(🏬)に(🚭)侮辱(rǔ )を加えた(🔬)当(👯)の相(🚏)手としてさえ、さほ(🍚)どの憎しみを感(🥨)じていないのではないか(😏)。もし感じていると(🕐)すれば、(💓)そんなよそごとの(♉)よう(🔗)な答え(🏥)が出来るはずがな(🤟)い。そう考え(🦍)ると、道江が馬田(👎)を「(🦄)千ち(🕟)ゃん」と(🥂)いう親(📑)(qīn )しげな(🚲)名(🏰)で呼んで(😂)いることまでが腹立た(🎣)しくなって来た。
「(🕵)僕(📅)はそ(⚾)んな意味で考えが足(🤕)(zú )りなかったとは思(🧥)っていない(🥄)んです(🤶)。役所は正しい(📇)こと(💲)を通(tōng )すのがあ(🈁)たりまえでしょう。」
「それ(🕤)なら(🏣)いいけれど、――」
馬田(🍥)(tián )はあざけ(🗯)るよ(🤵)うに笑った。
彼(🧤)(bǐ(🕷) )は、そ(👷)んな謎(😺)の(🔔)ような言(🕠)(yán )葉(yè(🉑) )を残して、さ(💑)っさとその場(chǎng )をはなれて(🏇)し(☝)ま(👥)った。
「だって、それよりほか(🐐)にないでし(🍃)ょ(✒)う。」
「(🧠)勝手に(💳)そう思うなら(❗)、仕(shì )方が(🎗)あ(📁)りません。」(🦌)
「学(😐)校(xiào )の様子(💪)はどうかね。血書はやはり出した(🐜)のか。」
「(⛑)本(🌜)田(tián )が?(🆒)……ま(🎅)さか。」(👯)
それで(💵)も、その日(rì )は(🎱)、(🏩)森川の教員適性(🍗)審査以上(shà(😼)ng )に大した出来事もなく(🎵)、(🌚)ひけ時(🐆)から二十分も(🍐)たつと(🐥)、(🚕)校(xiào )内には生(🕛)(shēng )徒の姿は一(💏)人(rén )も(🥑)見られなくなった(😊)。ただ先生たちだ(✖)けが校(xiào )長の帰りをまつために居残(cán )って(⛵)い(🕜)たが、もう話の種も(🦐)つきたら(♟)し(🌈)く、どの先(📮)生(shēng )も(🐢)、(🦗)いかに(🎮)も所(🎊)在し(🌯)ょざいなさそう(🎅)な、それ(🌏)でいて何(🥅)となく落(luò )着(🈹)きの(🐧)ない眼をして、(🔍)教員室(🧒)(shì(📽) )を出(chū(🎨) )たりはいった(😇)りし(👤)ていた。
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