次(cì )郎は、それでも返(😊)事(🏆)(shì )をしな(🚎)い(🐔)。視線(xiàn )はや(🕝)はり馬田の眼(⛄)(yǎn )に一直線に注がれたままである。
次郎(lá(⛴)ng )は、新賀や梅本といっしょに校門を出た。新智と梅本とは、案外早く血(🏩)書が(🕤)県(🤗)庁(tī(💰)ng )に届けられる(🌎)ように(🎟)なった(⬆)が(🚃)、(💖)これはいい(🐛)こ(🗞)とだろうか悪いこと(😀)だろうかとか、(📻)それが(⤵)警察や(➰)憲(xiàn )兵隊(👥)の意(🦕)志によったものだと(🤭)すれば、恐らく結(jié )果は悲(bē(😙)i )観(guā(🖲)n )的だろう(👝)と(👲)か、いや、警察や憲兵隊(duì )までが気(🏰)にやむぐ(💣)らいだから(🕉)、却かえっ(😭)て(🥐)有望(wàng )かも知れ(🐞)ない(🌆)とか、そういっ(👎)たことを(🗒)しきりに話(🎋)しあった(🗾)が、(🏏)次郎はただ道づれをして(🐑)いるというだ(🥅)けで(🕛)、ほ(😾)とんど(🙌)合槌あいづちさ(🕤)えうたなかった。そ(🔛)して、(😵)二(è(🎫)r )人に(📍)、「気分(fèn )でもわる(🥘)いんじゃ(👖)な(👹)いか。」(🌐)と心配さ(🎨)れなが(🔆)ら別れ(🌠)た(📫)が、それから二丁ほどの街角ま(🏰)で来ると、彼は(🤞)急に立ちど(🐂)まって(🐽)考えこ(🧑)んだ。街(♊)角を(🥓)左にまがっ(🍗)て少(👛)(shǎo )し行ったところ(😫)に朝倉(cāng )先生(shēng )の家がある(🍂)のである(🔠)。
「え(💙)え。……書き(💭)ました(🕌)。」
新賀はひょうし(⚓)抜(🥈)けがして三人をふり(💂)かえっ(🙎)た。三人(rén )もおたが(🍒)いに顔(🔎)(yá )を見合わせている(🛎)だけであ(🗺)る。する(🖖)と校長は(📮)も(🥚)う一度、(🤔)「いいか(♎)ね、君(🚒)らを信(🗒)(xìn )頼(lài )し(😚)てたのんでおくよ。」と、念(niàn )を押(🤐)し、(🕉)「じゃ(🏷)あ、私はす(💼)ぐ県(xiàn )庁(🥜)に出かけなけ(🛰)りゃな(🍬)らんから。」と、あ(🗺)たふたと帽子(zǐ )掛の方に行って帽子を(🧥)かぶった(🏔)。そ(🛹)こで(📚)四人(🌭)も默(🥥)ったまま(🔎)、校長のあとについて室を(🐗)出(chū )て(🏭)来た、(🏕)と(🎸)いうのである。
「昨日(🦖)(rì )はお父さ(🛄)んにいいものをいただいて(🈶)あ(🥦)り(⛎)がとう(🚩)。……君(jun1 )は(🌆)当(㊙)分来(lái )ないの(🏑)かと思っていたが、よく来てくれた(🐲)ね。」
「朝(🌐)倉先(🤗)生にお別れするからかい。」
「(🥨)まあ、(🦖)本田さん(🕎)、し(🎲)ばらく(🌃)でしたわね(🔅)。さあどう(⬜)ぞ。先生(shēng )は書(shū(⛑) )斎ですわ。」
「では(🤓)、ど(🛌)うし(👯)たらいい(✒)の?」(🛳)
「僕(💘)、きょう――」(🐷)と、次(cì(➖) )郎は、(♊)ま(🧀)た急に眼(🕵)を伏せて、「(🔳)学校のか(⬅)えりに朝倉先生をおたずねしてみ(🐳)たんです。そして(🐴)、僕たち(👌)の願いを(📟)かりに県庁が許(🔙)し(🔄)てくれても、そ(🐬)れで先生(🌺)が辞職を思(sī )いと(🚹)まられることはない、とい(🔼)うこと(💦)がはっき(👽)りしたんです(🐇)。先生としては、それが(🍔)あ(🏅)たり(🐋)まえです。僕、その(🍔)ことにちっ(🥛)とも気がついていな(😲)か(👳)ったんです。」
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