烏(🚬)帽子山麓えぼしさ(🏳)んろくに寄(🐓)(jì )った方(🐉)(fā(🗓)ng )から通(tōng )って来る泉が、田中で汽車に乗るか(🍯)、又(🤝)(yòu )は(⏮)途(🎙)次みちみち写生をしながら(🧟)小諸(🚣)ま(💊)で歩くかして、一(✌)(yī )週に一二度ずつ(⏮)塾へ顔(🧀)(yá )を出(🏉)す日(😗)は、まだそれでも高瀬を相(xiàng )手に(🍎)話し込んで(🚡)行く。この(🕞)画家(👸)は欧羅(🌁)巴ヨーロッパを(👔)漫(màn )遊(yó(⚽)u )して帰る(👦)と間も(🐎)な(🐷)く眺望の好(🧖)い故郷の山村に画(huà(🚑) )室を建てたが、引込んで研(👹)(yán )究(jiū )ばかり(🍇)していられないと言っては(🛫)、や(🕓)っ(🌟)て(🍀)来た。
「こりゃ驚いた。尺二(🈷)(èr )です(🛃)ぜ。しっ(🧤)かり御頼(🌮)申(📲)おたのもう(🌖)しますぜ(🚝)」と大(🌪)(dà )尉は新規(guī )な(🍸)的(🕒)の(⚡)方を見て矢を(📛)番つがった。
「まだ私は老眼鏡(🎫)には早過ぎる――(❄)ヤ、これは驚(✳)いた――こ(🎥)う側へ寄せたよりも、すこ(🎸)し離した(🏝)方が猶(yóu )よく見えま(🕟)すナ――広岡先生、いか(✅)が(🐢)」
口早(zǎo )に言っ(🚦)て(🔊)サ(🐸)ッサ(🏀)と別れて行く人の(🏉)姿を(🤔)見送(sòng )りながら、復た(🛡)二人は(🚱)家を指して歩(🖋)き出(🛏)(chū )した。実に、学士はユ(🌆)ック(🐫)リユッ(⏺)クリ(🚰)歩いた。
(🥝)塾(㊗)の小(xiǎo )使も高瀬(🏃)には先生(shē(💞)ng )だった(🎉)。音吉(jí )は見廻り(👇)に来て(💁)、鍬(qiāo )の持ち方(👹)から教えた。
懐(huá(🈲)i )古(📞)園(✋)とし(🤵)た大きな額の掛(📕)った城門を入(🚰)って(💄)、二(⬛)人は青葉(yè )に埋れた石垣の間(📺)へ出(chū )た。その(🥛)辺は昼休みの(♐)時(shí )間など(⚾)に塾の生徒の(😞)よく遊(yóu )びに来るところだ。高く(🚱)築(🚐)き上げられた、大きな(📌)黒ずんだ石(shí(🛢) )の(🍇)側(cè )面(👻)はそれに附(fù(🙊) )着し(🏟)た(🤩)古苔と共に二人(ré(👞)n )の右(yòu )に(🙇)も(🦇)左にも(🔈)あった(🔍)。
崖(😍)の道を降りかけて、漸く二(èr )人(ré(📦)n )は笑い出し(⏳)た。隠居(🏒)さ(🧐)んの小(🕷)屋のあたり(📪)で、(✅)湯場(chǎng )の方から上って来る正(zhèng )木(mù )大(📉)尉の(🔜)奥さ(🌤)んにも逢った(📋)。大尉(wèi )の奥さんは湯上(💋)(shàng )りの好(hǎo )い(🍂)顔色で、(🛴)子供(gòng )を(💽)連(lián )れて、丁(dīng )寧(níng )に二(èr )人に(㊙)挨(🎨)(āi )拶あいさつして通(🐑)った(🧝)。
学士と高瀬はしばらく(🚋)その(🐃)人(ré(🥍)n )の前(🖥)に(👮)立っ(💷)た(📸)。
「鞠(🤡)ま(💹)あちゃん(🥔)、吾(wú )家(🕍)(jiā )おう(🆑)ちへ行こう」
(🎼)ある日(rì(♍) )、高瀬(lài )は受持(🚊)の授(👸)業を(🅿)終って、学(⏩)士(shì )の教(🦗)室の側を通っ(😖)た。学士(🐡)も日課を済ましたところであったが(😰)、ま(🉐)だ(🍨)机の(😚)前に(🚵)立って(📰)何か生(shē(😗)ng )徒に(💊)説(🏿)明していた。机の上には大理(lǐ )石の屑(🚸)(xiè )くず、(📖)塩酸(🥩)の(🏽)壜(🚌)び(💑)ん(🌱)、コップなど(📷)が置いてあった(🕑)。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も燃(🐽)え(🐽)ていた。学士は手にしたコップを(🐜)す(🔛)こし傾(👸)(qīng )か(💕)しげて(🎅)見せ(👞)た。炭素が(❓)その玻璃(📗)板ガラスい(📴)た(🤒)の間(jiān )から流(liú(💐) )れると、蝋燭の火(♉)は水を注(zhù )ぎ(🚇)掛けられた(🀄)ように消えた。
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