「(🐠)用がないから(🏐)さ。」
次郎は(🚚)、まだ涙のすっかりかわき(🌕)きれな(🌰)い眼を(📞)見はってたずねた。
枝折戸(hù )は手で押すとわけなく開(🌭)(kāi )いた(😘)。次郎は、行儀(🍥)よく二(🐮)列になら(🔖)ん(💸)で(👇)い(😟)る朝顔鉢の間を(🐘)通って、縁(🍦)側(cè )に腰をかけると、ぬすむように道江(jiāng )の顔(🛡)をの(⚓)ぞい(🃏)た。
次郎はあいまい(🗺)な返(🌔)事(shì(🥤) )をした。そして父が(⏸)カンカ(🍀)ン帽をかぶりなおし(🏷)な(🌌)がら鶏舎の(😏)方(😅)に行くのを(✏)見おくっていた(😂)が、急に自分も立(lì )ち(📫)上(shàng )っておも屋の方(fāng )に行き、二階(🐅)にかけあが(🐅)るとぐったりと畳(🌔)の上(🎡)(shàng )に寝ころんで、大き(🍍)なた(😛)め息を(🕙)ついた。
道(dào )江は敏(🏈)子(🛄)が話している間、さほど深刻(kè )な表(biǎo )情もして(🍫)いなかった。次郎(🔯)は(💗)それが物足りなくも(📭)あ(💵)り、腹(🕹)立た(🔄)しくもあ(🔉)った(⚾)。彼(🔡)の家の二階で馬田と出(chū )っくわ(👩)した時の様(👨)(yàng )子(zǐ )から判断(duà(🏾)n )して、彼(🖇)女(🐷)が馬(🚎)田をひどく(🆖)き(🍑)らって(💕)いることだけ(🛏)はたしかである。しか(🐵)し(🔺)、ただ馬(mǎ )田という(♌)人(🔋)(rén )間をきらってい(🏃)るとい(🌾)うだけではた(💍)より(🏥)ない。こ(😈)うしたこ(🧝)とに(🐮)ついて(🌡)は(♌)、女(💕)性の立(lì )場(chǎng )か(🏞)ら、とりわけ純(chún )潔な処女(🧢)の立場か(🦃)ら、たえが(🗺)たいほ(🥄)どの侮辱と(🏬)憤り(🤟)と(🈹)を感じなければならないはずで(🥀)あ(🎛)る(㊗)。彼にはそう思えて(🥡)ならない(🏆)のだった(🦀)。
その時、教員室(🕵)との(🐮)間の戸ががらりとあいて、(💨)教頭(tóu )の西山先生(shēng )が(⛑)はいって来た。西山先生(🖋)は、(🍁)三角形のま(🔚)ぶた(⛹)の奥に(🛠)小(🛵)さな眼(🚙)をいつも鋭く光ら(🧖)せている(🎌)先(xiā(😛)n )生だったが、こ(📁)の時(shí )はいやににこにこしてい(✒)た。手に小さな紙片を(🐽)もっていたが、それを(🎸)默って校(🎆)長に渡(dù )すと、すぐまた教員室の方にひきかえした。校(😯)長はその紙片を見て何(hé(😶) )度もう(🙅)なずいた。そ(🙂)し(🍸)て、それをも(⭕)みくちゃ(🧘)にして机(jī(😀) )の(🗼)下の塵(🌊)籠ちり(🚱)か(♌)ごにな(☝)げ(💛)こ(♈)むと、(🎾)今ま(📻)でとは(⭐)うって(🍌)変(🧗)った落ちつきぶ(🏊)りを見せ(🚩)、ゆっ(🤾)たりと椅(⏸)(yǐ )子に腰をおろ(📕)しながら言(🐎)(yán )った(🏣)。「(😠)そ(🛸)うむ(🀄)き(🏵)になることは(📞)ない(🧗)。私(sī(🔛) )は(🛒)さっ(🐡)き(🉑)も(🏍)言った(🥃)とおり君ら(🐣)の気(qì )持には十分(🚿)同(🎇)情(qíng )しているんだ。君らが血を流(💷)(liú(🌳) )して書(🔌)いたも(🔺)のを(🔆)まる(😂)でむだにするなんて、第(🤵)一(yī )、人間(jiān )としてそ(🔇)んなことが(💯)出(🔱)来るものではない。幸い今日は(🚎)県(🥔)庁(tīng )に出掛(guà )る用(⏹)事も出来たし、知事(⤵)(shì(🔥) )閣(gé )下に(🥋)直接お(🌳)目(👎)にかかれる(💴)かどうかはわから(📴)ないが、(⛴)学(😱)(xué(🎾) )務課(kè(🙆) )までには(🌀)この(〰)願(🤬)(yuàn )書を必ず出(chū )して(🆚)お(🛅)くよ(💇)。それで、今度は私の方か(🏜)ら(🐉)君らに(🌧)願っ(🎤)ておきたいが、どうかみんな(💱)が落(👒)ちつい(🍦)て教室に出(💘)るようにして(🈁)く(🏿)れたまえ。変にさわい(😏)だりして(⏫)知事閣下(🧀)の(🚪)面目(🙉)をきずつけるよう(🕧)なことにな(🕹)って(🕜)は、(🍶)何もかもぶちこ(🕢)わしになるんだ(📷)から。いいか(🐑)ね。
それによる(🛏)と、(📞)血書のことは、も(🧘)う昨(zuó(❓) )日(🐙)のうち(🎿)に警察(🌎)や憲兵隊の耳にも入り、県(xiàn )の学務課(⏮)に(💼)も通報されていたらしい(😻)。今(👲)朝はさっそくその(🗳)こ(😷)とで学務(wù )課の方(fā(📰)ng )から電話(huà(📧) )がかかっ(🍌)て来(🗯)た。校(xià(😷)o )長は(🗑)ちょ(🏔)うどその時四人の(🛀)代表(🗡)と(🐭)会(huì(🐃) )って(💗)いる(🔔)最(🕐)中だったので、教頭(♒)(tóu )が代ってそのことを(🕣)報告すると(🐁)、では一(yī )応お(🈵)だ(😡)やかにそ(🐯)の血書(⛑)(shū )を受(shòu )取るがいい。そして(👛)校長自(zì )身(🤧)それをもってすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出(chū )頭す(🌙)る(📠)ように、というこ(🎃)とだ(🔉)った。教頭が紙(💾)片に書い(👧)て(🗼)校(🚈)長(zhǎng )に(📗)渡したの(👟)は、その(💫)こと(🙏)だったにち(🎭)がい(🗡)ない、とい(🤟)う(🍀)のである(👘)。
次郎は、学校(🤞)のこんな様子を(🎪)、(🕌)終(zhōng )日いかにも淋(😢)しそうに見守っていた。彼は、(🦅)花山校長の(🌨)鼻(bí )の移(yí(😁) )動(🔈)の(👵)話をき(📼)いてもほと(🏅)ん(💌)ど笑(🎲)わなか(🖐)っ(🌚)た(🈂)し(🏻)、(⛅)森川の「教員適性(😯)(xìng )審査採点表」を見た時には、むしろに(🍳)がい顔をし(💵)て、(💽)ひとりで校庭にぬけ出したほ(📇)どだった。ふだんか(💸)ら、(📅)彼はそう出(chū )し(✋)ゃばる方で(🍠)はな(♓)かっ(🍪)た(🈲)が(🥇)、それでも、校(📪)友(😲)会の(🌋)委員会などでは(🙏)、新賀や梅(méi )本と共にかな(🉐)り意見を発(🎫)(fā )表する方(fāng )だった。それが昨日以来、まったく(🎰)沈默を守り(🐶)つ(🤬)づけ(💾)ている(💘)。きょうはことに新賀や梅本(běn )に対(🔮)してもあ(🥕)ま(😋)り口をきかない。今朝あた(📡)りまでは、誰もそれを気にと(✳)めなか(🔛)ったのだが、みんなが笑(xiào )う(🧖)ときに笑いもせず(📗)、また先生たちの品(pǐn )定(dìng )め(🥥)や、事(🥥)(shì )件(jiàn )のこれから(🥇)の成行きについて(🖥)、みんなが非常(😃)な(🏍)関心をもって話しあっ(🧛)てい(💋)るのに(🈵)、自(zì )分ひとりで校(xiào )庭をぶら(🚀)つきまわったりし(😃)ている彼(bǐ )の様子が、い(👤)つまで(🍣)も周囲の(🛅)注(zhù )意(yì )をひかないでいるはずがなかった。しかも彼(✨)が、同(🥐)級生の大部(🥀)分がまだ(🥚)朝倉先(📿)(xiān )生の顔も(🌂)知らな(🐨)い一(yī(🙈) )二年の頃から、室崎(qí(🚄) )事(💚)(shì )件(🌡)や宝鏡(💶)先生事件(jiàn )を通じて先(xiān )生から大きな感(🔜)化をう(🌎)け、その後(hòu )、白鳥会(huì )の一員(🥋)にも加わって(♊)、(🌤)先生の心(📚)(xī(⏺)n )酔者(zhě )の(🎠)中でも(🔱)そ(😛)の第(📰)一人者にな(😖)っ(🎄)ていることは(🎻)、誰で(💄)も知ってい(🚚)ることである。こ(🏸)んな時こそ彼(🧠)はみんなの先(xiān )頭に立って活動すべきではないか。そうした(🤧)考(🔔)(kǎo )えが、一般(🧑)の生(shē(🚦)ng )徒たちの頭に浮んで(🚕)来るのはご(🚋)く自然であ(♑)った。
「血(xuè(🐍) )書(🐭)のことが(🥣)気になるのか(🐝)。」
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