「先生は、ぼくの(🅰)やりそこないを、どうして(💜)あから(🕢)さまに(👆)話してく(🈲)ださらなかった(🤙)んですか。」
「郡の(📿)団長(zhǎng )なんかやってると、あんな(👌)ふうになるもん(🍃)かね。」
「(🦖)そうだ(😑)とすると、みんな(🧘)がまご(🎻)ころをこめて常(cháng )識(🎫)をはたら(🤾)かしさえすれば、落(luò )ちつくべきところに落ちつくんではないかね。」
「その(👆)実(shí )際を、お(🍭)たがいに(🌐)鍛きたえあ(💭)うのが、ここの生活だろ(📊)う(📋)?」(😥)
次(🐝)郎は足(🗜)音をたて(⬛)ない(🤘)よう(🤹)に(🕞)、みんなの間を(🌾)あ(📳)るきまわり(🗝)、いちじるしく姿(zī )勢(🎧)のわるいのを見つけると、それをなおしてや(🎷)った。
次(🥨)(cì )郎(🗂)(láng )は、(😆)自(💇)分の責(zé )任(🍰)である二(èr )つの室の掃(🏏)除(🏃)を終わる(🔤)と(🦌)、すぐ便所掃除(🗣)の手(💏)伝いに行った。こ(✉)れは、かれが助手(shǒu )として塾生活をは(🏃)じめた当(🌯)初(chū )から(🕒)の、一つ(🔸)の誓ちかい(🌠)みたよう(🔷)になっていたの(📙)であ(🏪)る。
すると、ちょうどその(🙎)時(shí(♟) )、事(🐻)務(🆖)室に人の足音がし(🔍)て、仕(shì )切(📣)りの引き戸を軽(qī(😒)ng )く(🐨)ノックする音がきこえた。
「(🛢)あっ、そうだ。僕はこ(📈)こだけ(🔦)にへ(🦆)ば(🚺)り(🐈)つ(♍)いていては、いけなか(🧒)ったんだ。」
「そういう(🔓)と、(🌱)ゆう(🆕)べ(🕐)の室(🍂)長選挙(🏯)(jǔ )も何(🏀)だか(🚣)変だったぜ。」
次郎は吹ふきだ(🧔)したい(🎇)気持ち(🍣)だ(🔳)った(🍔)。同時に、(🚟)心(xīn )の中(💘)で思っ(🚃)た。
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