(🔫)就寝(🈸)(qǐn )し(Ⓜ)ゅ(🏁)う(🏢)し(🚋)んは九時半(bàn )、消(🤢)燈(dēng )し(🕺)ょう(🚰)とう十(🌽)時(shí )とき(⛅)まっ(🌰)たが、懇談会(😚)(huì(🍾) )を終わったときには、すでに九時半(🔵)をすぎていた(🤡)。
大河(hé )は(💲)、そ(🔩)の時、ち(👝)ょ(♉)う(🙄)ど槌(chuí(🍦) )をふりあげたところだったが(💱)、それ(🧓)を打ちおろしたあと、ちらと(💸)次郎(láng )の(🌶)ほ(👝)うを見て、あいさつを(📣)か(🎧)えした。
「(🈺)う(💏)らまれやしませんか(😅)。」
「君(🔋)は大河(🆑)の思わくなん(🍲)か(🌽)を問(📳)題にするまえ(👗)に、君(jun1 )自身(shēn )のこと(🚎)を(⏱)問題(tí(🚕) )にすべ(🚐)きだと思うが(🗾)、(🌄)どうだね。」
かれは(🤨)、(🤨)掃(🍋)除そうじ(🅾)をしな(🥛)がら、(😉)根気よく鳴りつづけている板木の音(🌌)に、ふと(🦆)好(🚇)奇心こうきしん(🚣)をそそら(🥐)れた(🚭)。それは(🍞)、(🕉)鳴(míng )りはじめた時(shí )刻(🍌)がきわ(💅)めて正確だっ(🏬)たからばか(🤴)りで(🥧)な(✒)く、(🐍)その音の調子に何(hé )かしら落(luò )ちつきがあり、しかも、(👓)いつまでたってもそれ(🍡)が乱(luàn )れなか(🏒)ったから(⛷)であ(💡)っ(🏻)た。
(🏖)次(cì )郎は(🚰)、先生の言葉(🤲)がますます(🌞)激しくなっていく(🏷)のにお(💿)どろいた。先生は、あるいは(🏘)、(⬆)昨日の入塾式(👇)(shì )における平(🤢)木中佐の影響えいきょう(⛽)から、で(📧)きるだけ早く塾生たち(🔨)を(🍮)救い出そうとしていら(📻)れるのかも(♑)し(😉)れ(❌)な(📦)い。し(🍏)かし、それにしても入(💨)塾した(🦄)ばかりの青年(🔆)たち(🍆)に話(huà(🍽) )す言葉と(🗝)し(🗝)ては、あまり(🏈)に(🈶)も激しすぎる。こ(💃)れ(💿)ではか(🈹)えって逆効果を生(🕘)むので(🐂)はある(🧐)ま(🔑)いか。
だれの顔にも、何か(⛲)しら、(🖋)ゆ(💠)うべとはちがった感情が流れてお(🐂)り、(🌡)互(👛)(hù )礼ごれいを(🐒)すまして広間を出て行(há(🦍)ng )く時のみんなの足音も、(🥢)これまで(🙈)になく静(🥩)粛(🍉)せいしゅくだった。
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