漫画《えろ こたつ》2行目ライン
えろ こたつあらすじ
(🚶)母が「ま(🚷)あ／＼」と云(yún )ふと、(📔)
(✨)その日(rì(👝) )吹雪(🚆)いた。風はめつた(➕)やたらに(🍍)グル／＼(📒)吹(🈂)きまくつた。降つて(📜)くる雪は(🕌)地面(mià(⏬)n )と平行線(🎞)にな(🐠)つたり、逆(⚓)に(📐)下から吹き上つたり、斜(🥝)め(🤝)になつた(🛌)り、さ(👺)うなるとす(🅿)ぐ(🐁)眼先(🔷)(xiān )さ(🕳)へ、(🕜)た(🥍)ゞ眞白に、見えな(🦔)くなつて(🦔)しまつた。それで道(dào )から外(wài )れ(🎧)ると、膝ま(🚲)で雪(xuě )の(🌶)中にうづまつた。雪(💫)は外(wài )套のどん(👚)な隙からでも入りこん(🗯)で、手(shǒu )の甲や、爪先(♌)な(💺)どは、(📧)ヅキン(🤲)／＼痛んできた。小(xiǎo )學(xué )校へは(🗝)、遠(yuǎn )い家(🙌)は小一里もあつ(🛍)た。
源(🤬)吉はあいま(🏀)いな返事をした。
(👍)雪は眞(⬜)向(🏿)から吹(chuī(🧦) )きつ(🤬)けるか(🏣)と思(sī )ふと、(🍱)左側にな(🥖)つ(🧓)てゐ(😅)たり、後(🚤)(hòu )から吹いたりした(🍈)。馬(🚥)は全身眞(💈)白になつて、年(🆚)(nián )寄つた百姓のや(🌫)うな、ガラ(💨)／(🥖)＼に(🏫)瘠せた(📨)尻を跳ね(🛌)あげるやう(🤧)にして、足を動かしてゐた。尻毛(🦌)が時(shí(🛒) )々ピシリ／(📼)＼と身(shēn )體(tǐ )を打(dǎ )つ(🥈)た。が、風(fēng )の(⌛)向(xiàng )きで、その(🤪)方へな(🍺)び(🧚)くこと(🍂)もあつた。眞(zhēn )白になつ(🛺)てゐる(💰)たて(🕙)がみ(😚)も風通りに動(dò(🐣)ng )いた。前方を行く馬橇は(🐟)、吹(📪)雪のため(👔)に(👌)、二、三(sān )臺(tái )位しか見えなかつた。その先き(🐔)の方(fāng )は時々、吹雪の工合で、ひ(💺)よつこ(🐽)り現れたり、見て(🔫)る(🚶)うちに(👭)又(😻)消さ(💝)れたりした。鈴は風(fē(✉)ng )の(📹)工合で(👰)まるつき(🤟)り聞えな(🏭)い(🥉)ことがあるが、(🔻)思ひが(😦)けなく實(🛳)際より(🔷)も(🔨)すぐ近く聞えることも(😻)あつた。何(🌲)(hé )處からと(🎓)いふこと(✅)な(👻)く、平野(yě )一(yī )帶がゴウ／＼と物凄くうなつて(🐷)ゐた。だん／＼薄暗(👓)く(🌸)なつて行(háng )つた。
(🐨)一寸行つてから、帽子(⚪)を忘れ(🥀)てきた(📯)ことに氣付(fù )いた(⛷)。石(🚇)山は(💘)プ(😔)ン／(📕)＼し(⏪)な(🙃)が(🚊)ら(🤥)、(💔)ひよい(👘)とそ(💆)の時だけ立ちどまつたが、(🛬)もどりもせずに、(📚)結(🐗)果を待つ(🏳)てゐる「(🔞)幹(🎉)部(👨)」のところへ、走つた。
源(🈶)吉(🍉)は、今(🎁)度のこ(🥏)とでは、自分から(🚙)、と(✅)いふ風(fē(😯)ng )な氣(🔅)乘り(💀)はなかつた。反對(duì(⚾) )にこんな煮え切ら(💢)ないことな(🗾)んて、見(👒)てろ、と思(sī )つてさへ(🀄)ゐた。
源吉は(🗄)然し、やつ(🔳)ぱり(💘)外の百姓達と同じや(🤗)うに、さう(🧦)い(🕯)ふことを、たゞぼんやり考へてゐた（――考(🔒)へ(🌪)てゐたと(🦊)は云(yún )へない(🏃)程度で(🚌)あつ(👄)たが）が、そ(📶)のぼんやりした考(🏊)へ？ が、今度は(🥜)、源(yuán )吉自身の經驗(🚱)で、少(⚪)しづゝ形(xíng )をとつてきた。そし(⏭)てその(⏮)ことが、もう一歩(bù )思ひ切つた跳進(jìn )をした(👸)のは(🍘)、校(🎌)長先生の話(huà )したこ(🍅)とであるやうだつ(🕛)た。こんな簡單な(🏃)、分りきつ(🔁)たことを、然し百姓(xìng )は一生(🗝)(shēng )がかりで分(fè(🕯)n )つた、或ひは分ら(🌙)ずに終(zhōng )ふことさへあつた。分ら(🚂)ずに終(zhōng )ふこ(🕊)とが、かへつて多かつた。
「本當(🗞)々々(🏍)。」母(mǔ )親(🔕)(qīn )は(🎒)見てき(📹)たや(🍦)うに(👗)云つ(💊)た。「可哀さうにさ、(🔌)眼さ一杯涙(⛄)ばためて、の(🔧)むん(⏩)だと(🐞)。んで、(⏰)飮ん(😵)でしま(🎩)へば、可(🈶)(kě(〽) )哀さうに、蒲團さ(🎗)顏つ(✒)けて、(🌻)聲ば殺(shā )し(🔱)て泣くどよ。」
「赤子あか(🚠)、んで墮(duò )おりた(📼)のか？」と、ひよいときいた。
源(🎵)吉は然し、やつぱ(🔺)り外(wài )の百姓達と同じやう(👱)に(🎭)、さうい(📄)ふこ(🖕)とを、たゞ(🌖)ぼんやり考(🐓)へてゐた（―(😡)―考(🍊)(kǎ(🥫)o )へてゐ(〰)た(🐢)とは云へ(❓)ない程(chéng )度であつたが）(🤣)が、(✋)その(🔑)ぼん(👝)やりした考(kǎo )へ？ (🎙)が、今度(dù )は、(😵)源(📷)吉自身の經(jīng )驗(🆒)で、少しづゝ(👨)形(👓)(xí(🚇)ng )をとつてきた。そして(🅱)そのこ(😱)とが、もう一歩思ひ切(qiē )つ(🔥)た跳進をしたのは(📣)、校長先(☔)生の話(huà )した(😡)こと(🆙)であ(📁)るやうだつた。こんな簡單な、分りき(🙉)つ(📵)たことを(🐁)、(📄)然(🤹)し百姓(🙄)は一生がかりで(🌵)分つた、(🏌)或(huò )ひは(🅾)分(fè(🈚)n )らずに終ふことさへあつた。分らずに終(zhōng )ふことが、かへつ(🈵)て(🦂)多かつた。
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