「いかん、へその(🤦)と(😚)こ(🔋)ろをつきだすのじゃ(🐏)ない、へその下へ食べたものを(🏯)み(🍥)んなさ(😄)げてやるんだ、い(🛍)いか、胸がせかせか(🚛)して負けまい負けまいとあ(🆙)せればあ(🐊)せ(🅱)るほ(👖)ど、下(xià )腹(🕯)がへこ(🙄)んで、肩(jiān )先に(🔼)力がはい(⬇)り、頭(tóu )がのぼ(😷)せ(⛹)るんだ、味(wè(🏀)i )方が負け色(sè )にな(🕜)った(😐)らみんなへ(⏫)そ(🏞)に気をおちつ(⛲)けろ、いいか(🙄)、わすれるな、黙々塾もくもくじゅく(〰)は一名へそ学校(xià(🚿)o )だぞ(📘)、そう(➿)思え」(🐟)
先生(shēng )の(🗣)声(🕡)は次第(💕)に(📡)涙をおびて(💁)き(🤑)た。
「(🕌)ボ(🤶)ールがボールが」とかれは悲鳴(míng )を(🕠)あげた。中堅(🐫)手(shǒu )が(🗨)それを拾うてホームへ(👏)投げた、がこのとき(⛓)は(🌪)す(👆)でにおそかった、五大洲と(📀)クラモウは長(zhǎng )駆(qū )ちょ(🥘)うく(📖)してホームへ入り、千(qiān )三は三(🚣)(sān )塁にすべり込(🈹)んだ。
場内(nèi )にはたばこ(😁)の煙(😳)(yān )がもうもうと立ちこもって不(🆚)潔な悪臭が脳(🛢)(nǎo )を甘(gān )くす(🛺)る(👬)ほど(🤧)に襲うてく(🕦)る、(😼)こしか(🚕)け(🏚)といってもそ(📹)れはきわめて幅はばのせま(💽)い(🎼)板を杭くいにうち(🌲)つけたもので、ど(😣)うかする(🤙)と尻し(🌎)り(🤠)がはずれて(🔉)地に(🤯)すべりこみそう(✌)に(🛋)なる、それを支えて(🌒)いるの(👇)はなかなか容易(yì )な(🐈)ことではな(👠)い、なぜこんな不親(🍫)切な設(shè )備(bèi )をす(🐮)るかというに(🕢)、三等(♟)(děng )席(📲)を不(😾)自由にして(🖥)おくとお客(🌂)はす(🎗)ぐ疲れて(🌁)二等席に移るからである。お(🧐)客を苦(kǔ )しめて(💔)金もう(🚒)け(👮)をし(🐡)よう(🖨)という(📭)興(xì(📯)ng )行師の策略だか(🐄)らたまら(🦓)ない。
「モクネ(🐧)ンジンやあ(🐷)い(🐴)」
「おたがい(🚕)に(🌡)全力を(💣)尽(jìn )く(❓)して技(jì )術を(🔡)戦わそうじゃない(🔛)か、負けても勝ってもいい、敵となり(🕤)味方(fā(🚑)ng )とな(🏌)ってもよ(✒)く戦ってこ(💫)そおた(♍)がい(⬛)の本(🥢)望(🌹)だ」
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