学(🔣)課には彼(🎴)はかなり熱心だった。また、教科書以外の(🗝)本も毎日いくら(♓)かずつ読んだ(🎩)。たいていは少年向きの雑誌や伝(yú(⏱)n )記類だ(✔)ったが、恭一の(🕰)本(běn )箱(xiāng )から、美(měi )しく装(zhuā(⏯)ng )幀さ(🌸)れ(⛺)た詩(👌)集や歌集などを(🍕)、(🏉)ち(🛶)ょいちょい(🍭)引き(🐠)だして読むこともあっ(📬)た。むろんその(🐟)いずれもが、彼にはまだ非常(cháng )にむずか(🥝)しかった(🙌)。しかし、(🌆)恭一(yī(🐔) )におり(⬇)おり解釈かい(🌋)しゃ(🍾)くして(📈)もら(🐷)ったりしているうちに(🚨)、詩(shī(🤾) )や歌のこころというも(🤩)のが、いつとは(👈)なしに彼(bǐ(⛑) )の感情にしみ(🗡)入って(🚷)来(lái )た(🆚)。そして、時には、(🐓)寝床(chuá(🌊)ng )にはい(📇)ってから(⏲)、(🎈)自分(🏫)で歌を考(kǎo )え、そっ(🏪)と起きあがっ(🏢)て(❇)、(⚓)そ(🍺)れを手帳(💩)に書(shū )き(🌙)つけたりすること(📄)もあった。
「(👜)僕、いっぺんも(🥌)会ったことがない(🔘)ようだね。君(jun1 )の(💾)家でも(🔰)。」
「学校(🏣)が(👙)い(✴)やになりゃしな(🛍)い(🏑)。」
おお(😵)かた一時(➡)間(🔲)ほどもたったころ(🏃)、とうとう大沢がたずねた。
(🕋)他(tā )の一(yī(🔜) )人が追っか(㊙)ける(🗂)よう(🔡)にた(😅)ずねた(🛑)。
「僕(🔭)だ(🥒)って、な(🕧)ぐられ(🕧)るの、いやだよ。だか(🐾)ら、(🥘)自分の(🍶)こ(🏟)とっ(🏣)きり考え(👢)ないでい(🔩)いんなら、五(wǔ(😣) )年(nián )生(🛹)のまえで、もっとおとなしくして(🚿)いたんだ(💱)よ。」
次(😈)郎(láng )が(💶)本(běn )校舎の前(qiá(🥔)n )ま(⚪)で(😻)来ると、ちょうど(👊)職員(🐜)会議が終ったところ(㊗)ら(🔆)しく(💷)、先(🔧)生(♍)たちがぞろぞろと玄関から出て来るとこ(🛄)ろだった。彼は先(🚀)生たち(🐀)に顔を(🚃)見(🤰)ら(🔏)れるのがいやだったので、校(🦒)舎(shè )の陰(yīn )にかくれて、(👜)人(rén )影(yǐng )の見えなくなるのを待つことにした。
「そ(🍋)れはた(🕧)し(💌)か(🌗)だ(🛬)。」
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