次郎は、ふ(🚲)しぎに(🌻)も思い(🚸)、いくらか滑稽(😭)にも感じながら、歩(bù(🐩) )き出(chū )そうとした。が、その(🐦)とき馬(🤛)田のほか(⬆)に(🏬)もう(🌟)一人(rén )、彼の眼にうつった人(💕)影があ(💰)った(🚆)。それは、(🌃)土手(💈)のずっと向こ(🏑)うの方を小走り(🐹)に(🎃)走(🚞)って行(háng )く女学(✍)生(😀)(shēng )の姿(zī )で(📳)あった(❔)。その制(zhì )服姿は、も(♎)ううしろ(🎵)から見(🎥)たのではちょ(🕔)っ(😗)と誰だか判断(⭐)がつきかねるほ(🌛)ど(🛐)遠ざか(🗾)っていたが、次(cì )郎にはそ(🏣)れが道江(jiāng )だということが一目(🥖)でわかった。
(🦓)次(cì(🎏) )郎は、(🤢)そんな(🗳)実例(🅾)があるかどうかはよく知らなかった。しかし、(😙)敏(⏲)子(🔼)の言っている意味はよく(🍏)わかった。そして、そうであればある(🏖)ほ(👏)ど、いよいよ馬(mǎ )田(🐓)を許し(🍛)ておくのが(🚟)不(🔆)都合(🚌)だという気(qì(💓) )がした。
「でも、それ(🏐)は次郎さんがおっしゃるように、かえっ(❄)ていけな(🚨)いことに(💳)なる(🎹)か(🛳)も(👰)知(🦊)れないわ。いっそ、こ(📨)このう(📫)ちから(👣)学校に通(🌩)うことに(🤥)し(🕴)て(🔞)は、どう?」
次郎(láng )は縁側ににじり(🚟)出て、あぐ(🎓)らを(🚼)かき、ぼんや(🦂)り(🏜)庭を眺(🏿)めた。午後三(👶)時(shí )の日が、(📕)庭隅の夏蜜柑(gān )の葉を銀色(sè )にてらし(🦈)ているのが、いやにま(🆙)ぶしかった(🥜)。
彼(🌒)(bǐ )は立(🌎)ちどまったまま、しばらくじっと馬(🛃)田のうし(😜)ろ姿(💹)(zī(🈺) )を(🗒)見(jiàn )つ(🗒)めていた(🌺)。する(🍘)と(💥)馬田(👃)(tián )は、わしづかみにしていた帽子を(🐫)ふりあ(🚌)げて、つ(😫)づ(🗓)けざまに二三(sān )度(dù )、(🎋)つよく自(zì(🔘) )分の(🏠)股をなぐりつ(🔉)け(🖇)た。それは、彼が何(hé )か(👝)やりそこ(🍩)ないを(📑)したり、(📯)しゃくにさわった(🗞)り(🚥)する時に、よくやる(⏸)くせなのであ(🚒)る。
「(🤶)い(🔪)いえ、総(🍧)務二(èr )人に(😏)新賀(😉)(hè )と(🌎)梅本とが代表(🦐)になったんで(🔖)す(🐲)。」
「朝倉(💏)先(🛄)生にお別れ(⛷)するからかい(🐈)。」(⚾)
と、朝(cháo )倉(💊)先生は、ちょ(😶)っと思(sī )案し(😰)あんしていたが、
「本田(tián )が?……ま(🗜)さか。」
(🆕)次郎は(🍡)、むきになった。敏子は笑って、
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