次郎(❓)は、その光(💠)(guā(🚄)ng )景を見ると(🏍)、こ(⛷)れから(🧟)ど(🤾)うし(🕶)たものかと考え(🛀)た。もとの(🛂)位置に帰る(🥫)気には(🍫)、と(🌇)ても(♿)なれな(🐝)かっ(😒)た。か(🤲)といって、(📝)いつまでもそのまま立っているわけ(🔠)には、なお(💒)さらいかない。彼(bǐ )は、しば(🚨)らく、(♉)じ(📶)ろじろと周囲を見(🧝)まわしてい(🐍)たが、ふ(😶)と目のまえに、(😕)ふみにじら(🌷)れ(🐹)たよう(🚐)になってころがっている(📓)帽(🚶)(mà(🎖)o )子(zǐ )が眼(🎡)についた。それ(🍑)は、彼(bǐ )がついこないだ父に買(🐦)ってもらったばかりの、そして、きのう(📬)はじめ(🤾)て(🍩)、組(🔌)主任(rèn )の先(xiān )生(🗃)(shēng )に(🍑)渡(🌮)され(🍣)た新しい(🎨)徽章をつけ(🕋)たば(🛀)か(🌳)りの、彼の制(🐍)帽(mào )だっ(📎)た(💓)。
「何で(🧣)も最初にな(🔲)ぐ(🚭)ったの(🔕)は狐だそうだが、な(🔊)ぐった(🦌)と(🚃)思(🍅)っ(🤥)た時(🎧)には(😇)、もう頬(🎖)ぺ(⚾)たをひっ(🤦)かか(💜)れ(👿)ていた(⛹)そうだ。」
恭(gōng )一は、(🔺)もうその(🗄)頃には、詩や歌をかなり(😢)多(duō )く作っ(🏷)てお(🤴)り、(⏺)年二回(📿)発行(🏵)さ(📞)れる(🌋)校友会誌には、きまって何(⛪)かを発表し(🏎)ていた。次(💕)郎には、それが世にもすば(🏰)らしいこ(🆕)とのように思えた。そのために、彼の恭(gōng )一に対する敬愛の念は、こ(🦓)れまでと(🕧)はち(🕳)がった意味(🍸)で深まって(🛳)行った(🤧)。が、同時に、(♈)彼(㊗)が、何(👹)かしら、恭一に対(💘)(duì )して妬ね(😨)たましさを感じはじ(🅰)めたこ(🎏)とも、たし(💝)か(🈹)だった。
「(🌸)いいとも。今から(🐹)いっし(🥑)ょに行(háng )こう(🎐)。」
「しかし、(😼)今年(nián )の五年生(🐖)(shēng )もそれ(🐨)で台な(❓)し(😞)だな。しょっぱなから、しかも新入(😳)生に対し(🚊)て味(wèi )噌をつけ(🤭)たんで(⏺)は。」
「元来、正義(🎯)(yì(🎭) )は階級(jí )に(🐈)あ(⛩)るんじゃ(🤫)な(🃏)いんだ。ど(⏩)んな階級にだ(🌧)って、正(zhèng )しい(👪)人(🕣)もいれば、正しくない人(rén )も(📌)いる。正義は(🛋)、それをもっている(🐹)一人(💦)一人の胸(xiōng )にしか(🧥)ないんだ。五(🌖)年(niá(🎆)n )生(🚔)は五年生なるが故に正義の持主で(💿)はない。同様(yà(🥈)ng )に僕らも、四年生(shēng )なる(🌘)が故に正義の(🆓)擁護(hù )者だと主張するわけにはいか(🥢)ない。四年(nián )生(shēng )とか五年(🍌)生とかいうこと(🤩)は、要(❤)(yà(🈚)o )するに正義と(🐧)は何の関係も(🙄)ない(🐅)ことな(👭)んだ。それを(👏)いか(🍂)に(🍑)も関(💧)係があ(✨)る(🥊)かのよ(🍢)う(💘)に思いこん(🍋)でいるところに、この学校の病根が(🔰)あり、校風(fēng )のあがらない(🔔)大き(🎃)な原因が(🤧)あるんだ(🥐)。こ(🎅)の学校(🛁)(xiào )で(🆖)は、上級(jí )の名においてい(🎌)つも正(🚏)義が蹂躙じ(🐯)ゅうり(🍻)んされている。現に本(běn )田の弟の場合(hé(👋) )がそれだ。僕は(⏲)もう一度はっきり言(📋)う、正(zhè(🕦)ng )義は階(🐄)級(jí )にな(🚸)く(🕙)て人にあ(🌊)る(🚤)んだ。も(🐥)しそ(🍳)うでなければ、全(quán )校(🤧)一致も期(qī )待出来ない。それが期待出来るのは、正義(yì )が(📆)階級(🐕)の独占(🏾)(zhàn )物(wù(🍂) )どくせんぶつ(💗)でなくて(📩)、(😢)何(✴)人の胸(🌫)にも(🍋)宿(xiǔ )り(🍾)う(⌚)るからだ。だ(📏)から僕は、同級生の(🍝)団(tuán )結(jié )よりも、正しい人(🌆)の団(🚙)結(jié )が先ず必要だと(💪)思(🔮)(sī )う。僕(pú(😜) )は四年生を(🦄)愛し、五年生を憎むために(🗽)、本田の弟(🕣)(dì )をバ(🥓)ッ(🙀)クしようと言(👗)うんじゃない。僕(pú )は学校全体を愛(ài )す(🍆)るんだ。学(✖)(xué )校(🥤)全体(tǐ )の正(⛵)義を愛(🆚)(ài )するんだ。その(🏾)ためには、本(🗑)田の弟(📽)のような、不(🔢)正に屈しない魂(⛽)をあ(✔)くまでも擁護(hù )しなけれ(🐕)ばならんのだ。問題(🔇)(tí(🎥) )は、四(👳)年生の権威がどうの(🛷)、(🐍)名(🍟)誉がどうのというような、そん(🏌)なけちけちした(🌊)こと(🎇)にある(🖇)ん(🧠)じ(🦂)ゃな(🔨)い。大(dà(🍨) )垣(🤩)(yuán )校長の謂いわゆ(🏦)る大慈悲の精神(Ⓜ)に生き、全校の正義を護ろうと(🏈)言うんだ。おれの言(yán )ったことを(🌜)誤解せんように(👣)し(🥌)てくれ。」
「(🆙)しかし、本田の(🤲)弟にしちゃあ(🕴)、(☕)すごく勇(yǒng )敢だね。ふだんか(🌰)ら(👢)、そ(🐷)うな(📳)んか。」
次郎は大沢には答(dá )えない(🏔)で、恭(🚙)一の方(😹)を(🚾)見た。そして、
「みんなで僕(pú )を親爺(yé )って言うんだよ、わっはっはっ。」
と、(💘)自分で(🍵)自分(🐳)を励(😋)まし(🚋)、どうなり気持を落ちつけることが出来(lái )た。
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