「もう(🛴)私は士(😑)族は(🍟)駄目だとい(🌖)う論だ(🕒)。小諸です(🛁)こし骨(gǔ )ほねッ柱ぱしのある奴(💘)(nú )は塾の正(🍶)木ぐら(🤤)いなものだ」
「(🥚)奥さ(🏝)ん、(🍢)御(🌩)精(jīng )が(🖋)出ますネ(🥝)」
「今(jīn )度(dù )誘(yòu )い(🥡)に来たら、断っ(👺)ちまえ。―(🍪)―吾家うちへ入(rù )れないようにしろ――(🧙)真実ほんとに、串(🕑)(chuàn )談(tá(🏽)n )じ(🤹)ょ(🐻)うだんじゃ(🕖)無(wú )いぜ(👫)」(🔏)
誘うように(💵)言う学士(👢)と連(lián )立って、高瀬(📸)はやがて校舎の(💓)前の石段を降(➗)りた(🖋)。
(⛎)と音吉が言(yá(😎)n )った(🌲)。
こ(🌍)の光(🤔)景さまを笑って眺めていた(👨)高瀬は自分の方(🎬)へ来(🏸)た鞠子に言った。
そのうち(🎏)に学士の誂あつらえた銚子ちょうしが(😡)ついて来た。建増した奥(🦃)の部屋に小さなチャブ台(tái )を控え(😋)て、高瀬(🏦)(lài )は(🖐)学(💍)(xué )士とさし(🦄)むかいに坐(🥏)(zuò )っ(💓)て見た。一(yī )口やるだけの物がそこ(🕉)へ(😒)並(🕤)ん(🤸)だ。
口早に言っ(👭)てサ(📩)ッサ(📛)と別れて(👴)行(👎)く人の姿(🌍)を見(jiàn )送りながら、復(fù )た二(èr )人は家を指し(📭)て歩(📨)き出し(🏃)た。実(shí )に、学士は(🚱)ユ(🆒)ックリユックリ歩(bù )いた。
「し(🎉)かし(😯)、高(gā(⛳)o )瀬君(jun1 )、(⛴)どうしてこ(❄)んなに御懇(💌)(kě(✂)n )意(🦕)(yì )にする(👵)ように成ったか(🥙)と思うようですネ……貴方(✂)のところでも、今(jīn )、お子(🎧)さんはお(♒)二人か……実(🃏)際(🈯)、子供は骨が折れます(⏮)よ。お二(🧀)(èr )人位(wè(💆)i )の(🏾)時はまだそれ(🤞)でも宜よう御座んす(🎃)。私(sī )共を御覧なさい、あ(🐼)の(🔬)通りウジャ(⛩)ウジ(🎦)ャ居るんで(♓)すか(👤)らネ……(🤕)加おまけに、大飯食(😻)(shí )おおめ(🛢)しぐらいばかり揃(jiān )そろっていて」(👆)と言い(👰)かけ(⌚)て、学士(🍞)は思い出したよ(🚪)う(🈺)に笑って、「ま(🧔)さか、子供(👛)に向(xiàng )って(🚧)、そ(🌃)んなに食うな、三(sān )杯位(😠)にし(🍓)て控(🕢)えて(🥄)置けなんて、親(qīn )の身としては言え(🚭)ませんから(🌴)ナ……」
学(🎂)士は華(huá )やかな大(🐂)(dà )学(🚠)時(shí )代を想い起(🔑)し(🚲)た(🙇)ように(🥄)言って(🎑)、(👻)その骨(🙂)を挫くじかれた指(zhǐ(🚁) )で(👢)熱球を受け(🗡)損じた時の(📱)真似まねまでして(🍠)見せた。
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