「(🤯)君は大河(hé )の思(sī )わくなん(🌅)かを(😹)問題(🆒)にす(🌦)るまえに、(⛑)君(jun1 )自身のことを問題にすべきだと(💤)思(📰)う(🥧)が、どうだね(🐡)。」
「す(🗼)ると、起(qǐ )こし(👬)てま(👵)わるほう(😀)が早い(🛁)ですか(🍼)ね。」
「(✂)ええ、でも、(⌚)まだ(👥)だれも(❣)起(🤺)き(🤱)た(🏚)様子がないんで(🛠)す。」
「第五室(shì(💇) )です。僕ぼくたちで、最初にこ(🐠)こ(🔚)を(🏑)受け(✳)持(🐻)つことにし(😍)たん(⏫)で(🥓)す。」
「そうか。ち(🐞)ょっと、(⏯)たずねたい(🐍)ことがあ(😦)る。す(🎦)ぐ(🧦)、ここに呼んでくれ。」(💅)
かれが、便所に通(tōng )ず(💳)る廊下の角を(🐗)まがる(🛃)と(🤟)、(❤)一段(duàn )さ(📘)がっ(🤣)た入り口(kǒu )のたたきの上(shàng )に(⛓)立(lì )って、何(hé )かし(🕯)きりと声高(gāo )こ(🖐)わだか(🐑)に(🥩)がなりたてている一(yī )人の塾(🔮)生が(🖐)いた。見(jiàn )ると、(🍞)飯島好(☝)造だった。
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