校長室における会(🐇)見(🚼)(jià(🛃)n )の(💊)様子(📯)は、あとで四(🔦)(sì )人(rén )が――と(🛂)言っても平尾(🎿)はあ(🥌)まりしゃべらなかったが(😏)――みん(👐)なに(🅱)話(🙂)したところ(🥄)によると、かな(🔎)り悲(💨)(bēi )哀(āi )感(gǎn )をそそるも(⛷)の(🏂)だったらしい。元来花山(🏪)校長の鼻は、馬(mǎ )田が(🎃)次(⤴)郎のうちで言ったように、実際いかにもち(🍯)ょっ(🚒)ぴりしている。恰好だ(🈹)けは、美人の鼻と(🖼)いっ(🧓)ても(🏎)いいほ(🕋)どととのってい(🌱)るのだが、顔(🕠)の面(miàn )積(🏡)に比(🍐)較して、それがあまりにも小さすぎるので(🚭)ある。血(xuè )色(🏦)のわ(🚺)るい、(🎰)それでいて(⏱)い(🌥)やにつ(🥄)る(🐃)つる光(guāng )って(🎐)いるだだっ広い顔(🎅)のまんなかに、つつま(😋)しすぎ(🛑)るほ(🆙)どつ(🌂)つ(🐃)ま(📝)しく、そ(🥥)してそれ故に(🛍)安定しすぎるほど安定(dìng )してくっつ(☝)い(🥒)て(💧)いるその鼻を、(😋)校(📗)(xiào )長(zhǎng )就任のその日(rì )以来、生徒たちは「ピ(🤝)ラミ(🔼)ッ(🌴)ド遠望」と呼(➕)(hū )んで鑑賞(🔩)し(🔹)ているのであるが、(🛢)それは決(jué )して的(🍠)は(🍜)ずれの形容だ(🧦)とは(🙈)いえない(🕑)。生徒(🎏)間に(👄)、(🤵)それほど安定した印象を(😀)あたえて(🎞)い(🌽)るその鼻が、血(xuè )書(😛)を差出し(🆚)た瞬間(🏎)、ぴくり(🎈)と動(dòng )き、しかも多(🏾)少額の方にず(🔻)れ(㊙)たように感(📊)じ(🦇)られたとい(💶)うの(🖕)だから、およそ、(❄)その場の(🐯)光景が察し(🍗)られるであろう。
次(cì(😵) )郎は急(😐)いで膝を正し、(🐀)縁板に両手を(🥇)ついた。
「次(♑)郎さん、(📎)今(🌘)(jīn )お(🏀)帰り?」
と、道江は顔を(🌧)真赤(🚖)に(🆓)しながら(🎑)、(😜)
「で(👇)も、(🖥)それは次(🤐)郎さん(🛬)がお(🎫)っしゃるよう(🐬)に、かえっ(🍇)てい(🚽)けないことに(📬)なるかも知れないわ(🤲)。いっそ、ここのうちか(🤩)ら学校(xiào )に(⌚)通うことにしては、ど(🥌)う?」
次郎(🌡)は(🌱)、(🏭)もう(🗿)すっかり、い(🕎)つもの彼を(🆚)とりもどしてい(🎇)た。
「(➗)僕(pú )も橋を渡(🗜)って(🏔)様(🥍)子を見(jiàn )ていればいいん(🔕)でしょう(🚘)。あれから村(cūn )の入口までは見通しだから、大丈夫(📿)(fū )です(⭕)よ。」
次(cì )郎は(😔)、詰(🔪)問き(🎁)つもん(❌)するようにたず(💊)ね(♏)た。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025