(🏫)源吉が歸らうと、(🐴)外套に手(🥇)を通(tōng )してゐると、先生の子供が出(chū )てきて、源吉に是非(fē(🛋)i )遊んでゆけと(🐼)、着か(🚦)けてゐる(🎟)外套を(🚮)ひつぱつて、居(jū )間の方へ連れて行つた。仕方なし(🎅)に源(yuán )吉は、(🔽)しば(🔽)らくの間(🏏)(jiān )、(🎹)子供の相(🔬)手になつてゐた(😓)。源(yuá(🏞)n )吉(😍)は(🥉)何(hé )時も他愛なく子(zǐ(💙) )供(🏸)(gò(🎐)ng )相手に遊(🏞)ぶの(🎗)で(⛅)、好きがられてゐた(✂)。が、源(🌘)吉はその、(🛹)子供(gò(🤦)ng )達(🏿)に好(😧)きがられる、何(💧)んとも云(📨)は(🚈)れな(📌)い大まかな(😓)、無(💍)心(🥤)な氣持が(➿)、ち(🛫)つと(🚒)も出なか(🖍)つた。源吉(🥊)(jí(🛫) )は(👖)何處かイラ/\して、(📱)じつとし(🧖)てゐ(🐜)られなかつた。好加減にし(🗨)て出(🤫)て(⏫)きた。外(wài )へ行(háng )かうと(🎙)して、教(👎)室の(🥣)戸を(📬)あけ(💺)る(📓)と、殘つた四(sì )、五(wǔ(✖) )人(rén )が(🍼)相談をしてゐた。
先生は小(🌊)便をしながら、(🛷)「(🎋)や(👻)、お(🛵)晩。」と、何時(🏙)ものザラ(🥢)/\した(📢)聲で云つた。
皆(jiē )は互に(🌩)見※(「(⛳)廴(jiàn )+囘」、第4水準2-12-11)は(💋)し(✴)てみた(❇)。それか(🥫)ら手が、あや(🍻)ふやに七(qī(🅾) )ツ、八(🏬)(bā )ツ(🧜)擧(😍)(jǔ(🧐) )がつた(🤗)。
爐(🎎)にくべてあ(🦊)る(💚)木が(🏑)時々パ(🧟)チ/\とはねた。その音で、母(🧕)(mǔ )親が時々、少し自(🌆)分(⛩)に(👽)かへつた。源(yuán )吉はものも(♌)云はずに、芋(🌊)を喰つてゐた。何(hé )か考へ事でもして(🥦)ゐるやうに、口(kǒu )を機械的にしか動かし(🚧)てゐなかつた。
年寄つた百(bǎi )姓が上つた。―(✏)―色(😫)々(🤤)説をきいたけれど(🗂)も、(👗)みんな「不(bú )義(📼)不(bú )忠(zhōng )」のことばかりだ(📖)、と云つ(📏)た。言(😯)葉が齒(🔻)からもれて(🕊)、一(🕔)(yī )言々々(⚽)の(🤱)間(🥂)(jiā(🌶)n )に、シツ、シ(🐟)ツといふ音が入つた。――地主樣と自分(📈)(fèn )達は親(qīn )子の(🚨)やうな(🍫)ものだ(🍇)。若いものは、それ(💸)を忘(🍃)(wà(🤰)ng )れてはならない(😨)。「(🚃)いや(😱)しくも」地(🐅)主樣(yàng )にたてつ(📁)くやうなことはし(🔄)ないことだ。「畑でも(💍)取(🔬)り上げられたら(🦐)どうす(🤜)るんだ。」――(🎱)さう云(yún )つた(👙)。「お(🍉)父アーン、分つたよ。」と(🏨)、後から(📤)叫んだ(🥀)ものがあつた。終つてその年寄(🌳)(jì )が壇を下(xià )り(⛄)ると(😅)、又(yòu )ガヤ/(⏹)\(🍅)した(👠)。
「(🤤)う(😟)ん(😀)。」さ(🌎)う(👔)云つて、(🗿)立(lì )ち上つた。……
百姓(📠)の顏(😒)は、ど(📩)れも、(🧛)風(📝)邪で(🚖)もひいた後のやう(🔌)な妙にはれぼつたい、それ(🍅)に、煤(méi )けた、(🐤)生氣の(🕯)ない顏をし(🥢)てゐ(🕐)た。背中が(🔁)圓くなつたのや、身體はがつし(🍜)りし(🎭)てゐるが、ど(🆙)こか(🐳)不(🏇)平均なとこ(🦉)ろのある百姓や、毛む(♉)ぢやらの(🔳)や、頭(tóu )がすつかり禿げて、それ(🍑)が一年中も陽にさ(♎)ら(🦓)され(📑)て、赤ひよ(🍙)うたんのやうになつてゐるのや、(🕝)色(🏊)々だ(🕘)つた。さうい(➕)ふのが(🥨)二、(♍)三人(🐉)づゝ一かたまりになつて、てん(🌙)で(✍)に、自(zì(🍨) )分達のことを話(🕍)し合つ(🕎)てゐた。キセルの(🌯)吸殼を厚(⛅)(hòu )い掌(🐍)にうけて、獨(🏐)りで、何かむつち(💽)り考へこんでゐる年(🌶)(niá(🌟)n )とつた百(bǎi )姓も(🏄)ゐた。五(wǔ )、六人(rén )を前(qián )に置いて、何(🌾)か聲(🦓)高(📘)に(😽)、手を振りながら、(🐚)ものを云つてゐるのもゐた。
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