「飯島な(🥏)ん(🕝)かも、(🛠)そうだろう。」
「ええ、それはぼ(🙂)くに(🏨)もわかり(💅)ます(👫)。しかし、そ(🎋)のため(🐴)に、大(dà )河(👴)君(👧)がぬ(🤾)れ衣ぎぬ(🚩)を(😭)きな(😑)けれ(🌠)ばな(🈚)らな(🤨)いという道理はない(🤞)でしょう。ぼくとしては、それが(🕥)たまら(🐪)な(🔍)いほど心(⚡)苦(🏤)し(🧚)いんです。」
次(cì )郎(💙)は、先生(shēng )の言葉がま(🎡)すます激(🍮)しくなっていくのにおど(🗿)ろいた。先生は、あ(🕷)るいは、昨日の入塾式における平木中佐の影(📑)響(🛐)(xiǎng )えい(😤)きょうか(🆎)ら、できるだけ早く塾(shú )生たち(🐟)を救(jiù )い出そうとしていられるの(🏩)かも(🍩)しれない。しかし、それにして(🎟)も入塾したばか(🏭)りの(💧)青(qīng )年たちに話す言(yán )葉(yè )としては、あまりにも(🗣)激(jī )しすぎ(👖)る。これでは(⛰)か(⏭)えっ(🍅)て逆効(🐭)果を生む(🦕)のではあるまいか。
次郎が、寒(há(🏥)n )そうに肩(🚏)かたを(🕤)すく(🔘)めながら、言うと(📠)、
「(📨)今の(🐰)ところ(✊)、平木中(💅)佐の(🤒)影響えいき(🤗)ょうでどう(🛳)こうというよう(📝)なこ(🏳)と(⛰)は、(🐆)全然(🎌)な(🏆)いよう(🎌)に思い(Ⓜ)ます。」
こ(🍞)の妙音(yīn )をつきだした小(🖼)(xiǎo )僧(sēng )こそは、実(shí )に(🚺)、後(🍀)年の森田悟由(🌰)(yóu )ごゆう(🏹)禅(🚢)(chán )師ぜ(🏰)んじ(👊)だったそうである。
「先生(🔭)は、(🏓)ぼくのや(⛎)り(🤒)そこない(🕊)を、どう(🚍)してあか(👴)らさまに(📀)話(🥅)してくだ(♑)さらなかったんです(🏰)か。」
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