「それ(〽)ならいいけれど、(⚽)――」(💋)
「血(🎠)書のことが気になるのか。」
「こないだ、重(😤)(chóng )田(🧡)(tiá(😳)n )の父から、千ちゃんのお父(🎹)さん(♒)に、気(💚)をつけていただくように、(👗)話し(🏷)てもらって(👦)は(🏰)ありますの。」
(🔍)その日(rì )、校長は県庁に行(háng )ったき(🚌)り、(🍳)ついに学校(🎗)(xiào )に(📍)顔(yá(🧜) )を(😬)見せなかった。西山教頭が何(👬)度も電話口に呼び出(😱)さ(✅)れ、(📿)ひるすぎには、五年(nián )全部の(⛴)学(🌞)籍(🌗)簿がくせ(🔧)き(🛣)ぼを抱え(🛫)て県庁に出(💢)(chū )かけた。ということが、給(gěi )仕の口か(🏥)ら(🚶)生(shēng )徒た(😍)ちに伝えられ(🔌)た。生徒たちには、それが何を(🗼)意(yì )味するかは、さ(🐙)っ(♟)ぱりわから(💀)な(🏤)か(💪)っ(🏞)た。それだ(🛺)けに、不安な空気は(🚁)ひけ時(🧟)(shí )が(🛩)近づくにつれ、次(cì )第(dì(😭) )に濃(🚾)こく(🌷)なって行った。
「(🔺)しかし(🗺)、それなら、な(👮)おさら(💿)こ(💤)ん(🛒)な(🍡)時に(🥒)は(🚛)活躍(yuè )しそうなも(🗨)のじゃないか。」
「どこから見ていたの(🗑)?(🍊)」
四 いろ(🔵)いろの眼
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